¿Aún no está registrado?

Información relevante

Consulte los artículos y contenidos publicados en este medio, además de los e-sumarios de las revistas científicas en el mismo momento de publicación

Máxima actualización

Esté informado en todo momento gracias a las alertas y novedades

Promociones exclusivas

Acceda a promociones exclusivas en suscripciones, lanzamientos y cursos acreditados

* = Campos obligatorios

Introduzca su email

Usuario *

Educación Médica

Educación Médica

Educación Médica

ISSN: 1575-1813

La revista Educación Médica (www.elsevier.es/edumed) es una revista científica de periodicidad trimestral, que publica artículos en español y en inglés, y que considerará para su publicación aquellos trabajos relacionados con la educación en las Ciencias de la Salud en todos sus aspectos: la planificación docente y el desarrollo de la docencia; los recursos educativos; la metodología docente; las técnicas educativas; la acreditación docente; los estilos de aprendizaje; los resultados; la evaluación; etc. Los trabajos podrán ser presentados por iniciativa del autor, o bien a demanda o petición del Comité Editorial de la revista.
Esta revista se publica con la colaboración de la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM.

Ver más Opción Open Access

Indexada en:

Scopus, Directory of Open Access Journals (DOAJ), Emerging Sources Citation Index (ESCI)

Ver más

Síguenos

X

Alerta

Newsletter

Citescore

CiteScore mide la media de citaciones recibidas por artículo publicado.

Ver más

Citescore 2024

2,1

SJR

SJR es una prestigiosa métrica basada en la idea de que todas las citaciones no son iguales. SJR usa un algoritmo similar al page rank de Google; es una medida cuantitativa y cualitativa al impacto de una publicación.

Ver más

SJR 2024

0,218

SNIP

SNIP permite comparar el impacto de revistas de diferentes campos temáticos, corrigiendo las diferencias en la probabilidad de ser citado que existe entre revistas de distintas materias.

Ver más

SNIP 2024

0,530

Primera decisión

El número medio de días que tarda un artículo desde su envío hasta la primera decisión editorial.

Ver más

Primera decisión

10 días

Ver más métricas

Información de la revista

Sumario anterior | Sumario siguiente

Número

Cover Vol. 27. Núm. 1.

Vol. 27. Núm. 1.

(Enero - Febrero 2026)

Editoriales

Evaluación del aprendizaje y desempeño profesional

Educación Médica. 2026;27: 101173

Acceso a texto completo

Compartir

Originales

MED-IA: modelo educativo digital para la formación médica de especialidades clínicas, basado en inteligencia artificial

Nelson Iván Chávez Mostajo

Educación Médica. 2026;27: 101116

Acceso a texto completo

Compartir

Correlación de competencias evaluadas en una evaluación clínica objetiva estructurada, un test de opción múltiple y un examen de casos clínicos por ordenador en estudiantes de último curso de Medicina

Emilio Cervera-Barba, Sophia Denizon-Arranz, Raúl Castañeda-Vozmediano, José Manuel Blanco-Canseco, M. Isabel Gámez-Cabero, Irene Salinas-Gabiña

Educación Médica. 2026;27: 101113

Acceso a texto completo

Compartir

Assessment of the dental enhancement program for graduating dentistry students

Joseph Macadaeg Acosta, Shylee Sabling Dumangeng

Educación Médica. 2026;27: 101111

Acceso a texto completo

Compartir

Aprendizaje estratégico de bioestadística en enfermería mediante talleres

Kléber Dionicio Orellana Suárez, Julio César Pino Tarragó, Dunia Lisbet Domínguez Gálvez, Na Gyun Yoon García

Educación Médica. 2026;27: 101114

Acceso a texto completo

Compartir

Exploring the geriatrics curriculum in Peruvian medical schools: An analysis of course characteristics and topics covered

José F. Parodi, Fabian A. Chavez-Ecos, Rodrigo Chavez-Ecos, Wagner Rios-Garcia, Martin Montenegro-Guerra, Javier A. Flores-Cohaila, Fernando M. Runzer-Colmenares

Educación Médica. 2026;27: 101109

Acceso a texto completo

Compartir

Large-scale trauma education for all? Learner perspective and implementation insights

Margarida Silva Ferreira, Muriel Lérias-Cambeiro, Paulo Almeida, Carlos Luz, Paulo Matos Costa

Educación Médica. 2026;27: 101117

Acceso a texto completo

Compartir

Análisis de un método de aprendizaje basado en problemas aplicado en ciencias básicas con un enfoque integrador en la formación médica

Antonio Ordóñez Fernández, Elena Aguado-Domínguez, Esther Quintana-Gallego, Irene Méndez Santos, Antonio León-Justel, Carmen Campos-Silva

Educación Médica. 2026;27: 101115

Acceso a texto completo

Compartir

Declaración de El Escorial: un marco para la enseñanza de competencias digitales en medicina

Javier Arias, Julio Mayol, Jesus Millán

Educación Médica. 2026;27: 101120

Acceso a texto completo

Compartir

Design, development, and validation of a low-cost laparoscopic simulator for surgical training

Botswana Hinojosa Pérez, Sergio Trujillo López, María Elena Reguera Torres, Aziel Alejandro Peralta Ramírez, Eliezer Emmanuel Preciado Gocobachi, Carlos Eduardo Astorga Haro, Jared Rolando Laborin Domínguez, Martin Pérez Nava

Educación Médica. 2026;27: 101127

Acceso a texto completo

Compartir

Feria de simulación en primeros auxilios: una nueva modalidad docente para la formación de profesionales de un área sanitaria

Laura González Calvete, Arancha Martín Suárez, Iván Marcos González, Amalia Franco Vidal, Francisco Tamargo de Miguel, Paula Recena Pérez, Rocío Rodríguez Herrero, Arturo Martínez Martínez, ... Marta Costa Romero

Educación Médica. 2026;27: 101121

Acceso a texto completo

Compartir

Trastorno de déficit de atención e hiperactividad en estudiantes de Medicina del occidente de México

María de los Ángeles Covarrubias-Bermúdez, Alexander Joeshua Ávalos-David, Selene Hernández-García, Joselin Monserrat Pérez-Carrillo, Sofía Rebeca Gutiérrez-Hernández, Marco Antonio Zavala-González, José Carlos Ramírez Cruz

Educación Médica. 2026;27: 101122

Acceso a texto completo

Compartir

Implementation of the OSCE as a teaching experience in nursing education. Mixed study

Leyre Rodríguez Leal, Leticia López Pedraza, Marina Gómez de Quero Córdoba, Raquel González Hervías, Victor Fernandez-Alonso, Beatriz Álvarez Embarba, Marta Mas, Raúl Merchán, ... Marta Fernández Idiago

Educación Médica. 2026;27: 101126

Acceso a texto completo

Compartir

Desarrollo de habilidades clínicas en pediatría utilizando aprendizaje basado en casos: evaluación de su impacto en la enseñanza de pregrado

Daniel Lozano-Moreno, Carlos Torres-Salinas, Kensey Solórzano-Quispe, Diego J. Castro

Educación Médica. 2026;27: 101128

Acceso a texto completo

Compartir

Herramientas digitales para el aprendizaje de vías metabólicas: un análisis en la educación en ciencias de la salud

Paula Calderón, María I. Ramírez, Karla Altamirano, Ana Paulina Arévalo-Jaramillo

Educación Médica. 2026;27: 101133

Acceso a texto completo

Compartir

Originales breves

El espectro del burnout: un análisis de perfiles latentes en médicos residentes peruanos

Javier A. Flores-Cohaila, Cielo A. Estela-Fernandez, Brayan Miranda-Chavez, Javier P. Flores-Arocutipa, Julio C. Lujan-Minaya, Jeff Huarcaya-Victoria, Cesar Copaja-Corzo

Educación Médica. 2026;27: 101119

Acceso a texto completo

Compartir

Aula de educación médica

Programa de simulación clínica de la Facultad de Medicina de la Universidad Francisco de Vitoria. Segunda parte: reflexiones para la acción tras 8 años de experiencia

Sophia Denizon Arranz, Emilio Cervera Barba, Patricia Chica Martínez, Alonso Mateos Rodríguez, Salvador Espinosa Ramírez, Diego Palacios Castañeda, Fernando Caballero Martínez

Educación Médica. 2026;27: 101071

Acceso a texto completo

Compartir

Revisiones

Proposal for a framework for the use of secondary data in health education

Francisco Winter dos Santos Figueiredo, Bhárbara Karolline Rodrigues Silva, Fernando Rodrigues Peixoto Quaresma, Erika da Silva Maciel

Educación Médica. 2026;27: 101107

Acceso a texto completo

Compartir

Cartas al director

Formación médica y desafíos del dengue: una atención primaria

Aldo Medina Gamero

Educación Médica. 2026;27: 101118

Acceso a texto completo

Compartir

Ansiedad y empatía en los alumnos de Medicina

Alba Figueras, Jordi Delás

Educación Médica. 2026;27: 101123

Acceso a texto completo

Compartir

Retos en la satisfacción académica de futuros médicos

Aldo Medina Gamero

Educación Médica. 2026;27: 101131

Acceso a texto completo

Compartir

Publique en

Educación Médica

Esta revista es órgano de expresión de:

Ayúdenos a conocerle mejor, indíquenos por favor su especialidad: