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Análisis de incidentes críticos: una herramienta para aprender de los erroresCarlos Almendro Padilla, Ana M. Costa Alcaraz
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La evaluación del desempeño o de las competencias en la práctica clínica. 1.a Parte: principios y métodos, ventajas y desventajasJesús Morán-Barrios
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DIAGNOSTICAME: una mnemotecnia novedosa para ayudar con el diagnóstico diferencialBraulio Alejandro Marfil-Garza, Martha María Ruiz-Ballesteros
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Los valores éticos de la profesión sanitariaVictoria Camps
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La Informática Biomédica y la educación de los médicos: un dilema no resueltoMelchor Sánchez Mendiola
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Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermeríaConsuelo López-Fernández
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Formación especializada en España: del internado rotatorio a la troncalidadJacinto Fernández Pardo
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Diez claves pedagógicas para promover buenas prácticas en la formación médica basada en competencias en el grado y en la especializaciónPilar Ruiz de Gauna, Valentín González Moro, Jesús Morán-Barrios
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El impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad: una perspectiva globalJosé Manuel Sánchez Ron
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Profesionales de la salud para el nuevo siglo: transformando la educación para fortalecer los sistemas de salud en un mundo interdependienteJulio Frenk, Lincoln Chen, Zulfiqar A. Bhutta, Jordan Cohen, Nigel Crisp, Timothy Evans, Harvey Fineberg, Patricia J. García, Yang Ke, Patricia Kelley, Barry Kistnasamy, Afaf Meleis, David Naylor, Ariel Pablos-Méndez, Srinath Reddy, Susan Scrimshaw, Jaime Sepúlveda, David Serwadda, Huda Zurayk
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Magnitud del efecto, una guía rápidaSergio Dominguez-Lara
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Enseñar y aprender habilidades de comunicación clínica en la Facultad de Medicina. La experiencia de la Francisco de Vitoria (Madrid)Roger Ruiz Moral, Fernando Caballero Martínez, Cristina García de Leonardo, Diana Monge, Fernando Cañas, Patricia Castaño
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Estado actual de las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias experimentales y de la medicina en particularJuan Antonio Juanes Méndez
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Un modelo nuevo, sencillo, económico y reutilizable para el aprendizaje y práctica de la canalización ecoguiada de vías centralesJosé Sorribes del Castillo, Víctor Fernández-Gallego, Juan Antonio Sinisterra Aquilino
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Realidad aumentada aplicada a la enseñanza de la medicinaJulio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Miguel Obrador
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¿Medir o evaluar?: una diferencia necesariaJosé Luis Ventura-León
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