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El odds ratio y su interpretación como magnitud del efecto en investigación
Sergio Alexis Dominguez-Lara
Educación Médica 2018;19:65-6
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Análisis de incidentes críticos: una herramienta para aprender de los errores
Carlos Almendro Padilla, Ana M. Costa Alcaraz
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DIAGNOSTICAME: una mnemotecnia novedosa para ayudar con el diagnóstico diferencial
Braulio Alejandro Marfil-Garza, Martha María Ruiz-Ballesteros
Educación Médica 2017;18:298-9
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Principios éticos básicos
Natalia López Moratalla
Educación Médica 2015;16 Supl 1:24-8
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Los valores éticos de la profesión sanitaria
Victoria Camps
Educación Médica 2015;16:3-8
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La Informática Biomédica y la educación de los médicos: un dilema no resuelto
Melchor Sánchez Mendiola
Educación Médica 2015;16:93-9
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Formación especializada en España: del internado rotatorio a la troncalidad
Jacinto Fernández Pardo
Educación Médica 2015;16:57-67
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Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en los estudiantes de enfermería
Consuelo López-Fernández
Educación Médica 2015;16:83-92
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Diez claves pedagógicas para promover buenas prácticas en la formación médica basada en competencias en el grado y en la especialización
Pilar Ruiz de Gauna, Valentín González Moro, Jesús Morán-Barrios
Educación Médica 2015;16:34-42
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Profesionales de la salud para el nuevo siglo: transformando la educación para fortalecer los sistemas de salud en un mundo interdependiente
Julio Frenk, Lincoln Chen, Zulfiqar A. Bhutta, Jordan Cohen, Nigel Crisp, Timothy Evans, Harvey Fineberg, Patricia J. García, Yang Ke, Patricia Kelley, Barry Kistnasamy, Afaf Meleis, David Naylor, Ariel Pablos-Méndez, Srinath Reddy, Susan Scrimshaw, Jaime Sepúlveda, David Serwadda, Huda Zurayk
Educación Médica 2015;16:9-16
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4540
Concepto de excelencia en enseñanza superior universitaria
Eduardo García-Jiménez
Educación Médica 2016;17:83-7
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4483
Enseñar y aprender habilidades de comunicación clínica en la Facultad de Medicina. La experiencia de la Francisco de Vitoria (Madrid)
Roger Ruiz Moral, Fernando Caballero Martínez, Cristina García de Leonardo, Diana Monge, Fernando Cañas, Patricia Castaño
Educación Médica 2017;18:289-97
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4353
Un modelo nuevo, sencillo, económico y reutilizable para el aprendizaje y práctica de la canalización ecoguiada de vías centrales
José Sorribes del Castillo, Víctor Fernández-Gallego, Juan Antonio Sinisterra Aquilino
Educación Médica 2016;17:74-9
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4349
Estado actual de las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias experimentales y de la medicina en particular
Juan Antonio Juanes Méndez
Educación Médica 2016;17:1-2
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El impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad: una perspectiva global
José Manuel Sánchez Ron
Educación Médica 2016;17 Supl 2:3-8
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Magnitud del efecto, una guía rápida
Sergio Dominguez-Lara
Educación Médica 2018;19:251-4
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Desarrollo organizacional. Una mirada desde el ámbito académico
Alina María Segredo Pérez
Educación Médica 2016;17:3-8
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La enseñanza médica teórica y en la cabecera del paciente
José Manuel Ribera Casado
Educación Médica 2016;17:45-50
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