Revista de Psicodidáctica

Análisis de las propuestas educativas basadas en ejercicios con demandas cognitivas y descansos activos para la mejora de las funciones ejecutivas. Una revisión sistemática y meta-análisis Félix Zurita-Ortega; Gabriel González-Valero; José Luis Ubago-Jiménez; Eduardo Melguizo-Ibáñez;

Meta-análisis multinivel de los programas escolares de intervención basados en mindfulness en España María José Arenilla Villalba; David Alarcón Rubio; María Amapola Povedano Díaz;

Comportamientos emocionalmente inteligentes docentes y su papel en la relación entre la cibervictimización y los factores de riesgo de suicidio en adolescentes Sergio Mérida-López; Cirenia Quintana-Orts; Jorge Gómez-Hombrados; Natalio Extremera;