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Revista de Psicodidáctica

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Original
Modelización del efecto del compromiso escolar sobre la asistencia a clases y el rendimiento escolar
Modeling the Effect of School Engagement on Attendance to Classes and School Performance
Edgardo Miranda-Zapataa,
Autor para correspondencia
edgardo.miranda@ufrontera.cl

Autor para correspondencia.
, Laura Larab, Juan-José Navarroc,d, Mahia Saracosttie, Ximena de-Toroe
a Laboratorio de Investigación en Ciencias Sociales Aplicadas (LICSA), Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
b Universidad Autónoma de Chile, Talca, Chile
c Universidad Autónoma de Chile, Santiago, Chile
d Departamento de Psicología y Sociología, Facultad de Educación. Universidad de Zaragoza, Zaragoza, España
e Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español plumx
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año/Mes Html Pdf Total
2026 8 23 0 23
2026 7 38 0 38
2026 6 44 0 44
2026 5 53 0 53
2026 4 63 0 63
2026 3 57 0 57
2026 2 81 0 81
2026 1 60 0 60
2025 12 38 0 38
2023 3 1 0 1
2020 11 1 0 1
2019 2 1 2 3
2018 7 2 0 2
2018 6 3 0 3
2018 5 1 0 1
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