Compartir
Información de la revista
Número
Vol. 24. Núm. 3.(Mayo - Junio 2023)
Editoriales
Fomento del clima educativo en las facultades de medicina
Joaquín García-Estañ López
Educación Médica. 2023;24:100832
Acceso a texto completo
Originales
Changes in personal perception performance during medical school: A cohort study
Agostina Rossi, Mariana Escobar, Stefanny Cadavid, Daniel Vasquez
Educación Médica. 2023;24:100795
Acceso a texto completo
How do college courses and materials affect students' logical thinking of the Medical College at Al Baath University in Syria
Basel Abdulhadi Soufan, Basel Omar Bairkdar, Eiad Abdulhadi Soufan, Michel Samaan
Educación Médica. 2023;24:100797
Acceso a texto completo
Innovación educativa con redes sociales aplicada a la asignatura de Salud Pública
María Rodríguez Ortega, Paloma Huerta Cebrián, Carlos Valencia Rodríguez, Enrique Montano Navarro, Yolanda Ortega Latorre
Educación Médica. 2023;24:100798
Acceso a texto completo
The impact of the learning environment sudden shifts on students’ performance in the context of the COVID-19 pandemic
Miguel A. Pérez, Paula Tiemann, Gabriela P. Urrejola-Contreras
Educación Médica. 2023;24:100801
Acceso a texto completo
Test results with and without blueprinting: Psychometric analysis using the Rasch model
Hussein Abdellatif
Educación Médica. 2023;24:100802
Acceso a texto completo
Diseño y validación de la escala de motivación para publicar un artículo científico en universitarios peruanos (MOPu-AC)
Oscar Mamani-Benito, Kristel Hilasaca-Mamani, Madona Tito-Betancur, Edison Effer Apaza Tarqui
Educación Médica. 2023;24:100799
Acceso a texto completo
Violencia percibida por estudiantes mexicanos de Enfermería durante sus prácticas clínicas
Eduardo Pérez-Castro, Josefina Delgado-Delgado, Cornelio Bueno-Brito
Educación Médica. 2023;24:100800
Acceso a texto completo
Valoración del instrumento modificado Dundee Ready Educational Environment Measure, versión peruana, durante la pandemia COVID-19
César Edgardo Sisniegas-Vergara, Josetty Ariana Alva-Santillan, Cecilia Alessandra Monteza Nevado
Educación Médica. 2023;24:100809
Acceso a texto completo
Evaluation of the impact of online education on the health-related quality of life of medical students in Lebanon
Georges Hatem, Chaza Abou Omar, Diana Ghanem, Dalia Khachman, Samar Rachidi, Sanaa Awada
Educación Médica. 2023;24:100812
Acceso a texto completo
Aula de educación médica
Conceptos básicos para entender y mejorar la adecuación clínica
Xavier Bonfill Cosp
Educación Médica. 2023;24:100813
Acceso a texto completo
Artículos especiales
Aprendizaje basado en vídeos-problema dramatizados (AVPD) en el grado de medicina. Un relato de experiencia
María Gracia Adánez-Martínez, César Leal-Costa, José Luis Díaz-Agea
Educación Médica. 2023;24:100807
Acceso a texto completo
Cartas al director
Experiencia con la educación sincrónica en una universidad pública peruana durante la pandemia por COVID-19
Evelyn R. Munayco-Pantoja, Sara Castañeda Sarmiento, Carlos Michell Gálvez Ramírez, Jhon Paul Iakov Mezarina Mendoza
Educación Médica. 2023;24:100808
Acceso a texto completo
Publique en
Educación Médica
Contenido especial sobre COVID-19
- Experiencia del estudiantado de 2.° grado de Enfermería durante la realización de una evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)
- Bootcamps para el desarrollo de competencias clínicas en estudiantes de Medicina durante la pandemia por COVID-19
- Simulación clínica online para estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia de COVID-19
- Academic arena and survival: INSIGHTS on remote working and learning in higher education during the recurrence of COVID-19
Esta revista es órgano de expresión del Foro Iberoamericano de Educación Médica (FIAEM)