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Most cited
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Nuevos retos en la Formación de logopedas en esta décadaLidia Rodríguez García
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:111-7
5
4
Adaptation and validation of the Latin-American Spanish version of the VHI-10 (LASVHI-10)Juan Guillermo Sanchez, Damian Martinez, Alvaro Sanabria
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:118-25
4
3
Evaluación y descripción del desarrollo del discurso narrativo en españolAlondra Camus Torres, Melina Aparici Aznar, Gary Morgan
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:90-101
3
Open access
3
Estudio del consenso en la nosología y la terminología del trastorno específico del lenguaje (TEL) en lengua catalana (Cataluña y Mallorca) con metodología DelphiMiquel Serra
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:41-57
3
3
Consecuencias de la sobrecarga vocal en el umbral doloroso de los tejidos perilaríngeosChristopher Fuentes Aracena, Christopher Biermann Orizola, Javiera Portilla Rojas
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:17-23
3
2
Simple view of reading in Spanish: A longitudinal studyMilagros M. Tapia Montesinos, Juan C. Ripoll Salceda, Gerardo Aguado Alonso, R.M. Joshi
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:214-26
2
2
Adaptación al español y propiedades psicométricas de la escala The Pragmatics ProfileIria Botana Lois, Manuel Peralbo Uzquiano
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:3-16
2
1
Comprensión de emociones en alumnado con implante coclear de 3 a 6 años. Factores influyentesRocío Concha, Carrasumada Serrano, Nuria Silvestre
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:134-46
1
Open access
1
Valores de nasalancia para vocales, serie numérica y oraciones producidas por adultos hablantes de español chilenoFelipe Inostroza-Allende, Mirta Palomares-Aguilera, Matías González Jara, Camilo Quezada Gaponov, Carlos Giugliano Villarroel
Rev Logop Fon Audiol. 2022;42:126-33
1
Publish in
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
Special content about COVID-19
- Prevalencia de la disfagia orofaríngea en pacientes con COVID-19: Una revisión sistemática
- La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2.° curso de educación infantil
- Pragmatic abilities in children with ASD, ADHD, Down syndrome and typical development through the Galician version of the CCC-2
- Deterioro de la memoria visuoespacial en estadios 2 y 3 de la enfermedad de Parkinson
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