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"Articles in press" son artículos aceptados y revisados pero que aún no han sido asignados a un volumen/número. Pueden ser citados usando el DOI - Saber más

Evaluación del conocimiento emocional en un contexto bilingüe y su relación con la conducta adaptativa en Educación Infantil
Natalia Alonso-Alberca, Ana I. Vergara
Acceso a texto completo
Artículo abierto
Disponible online el 9 de septiembre de 2024
PISA 2022. Predictores de la competencia matemática de los estudiantes españoles de Educación Secundaria
Pablo Javier Ortega-Rodríguez
Disponible online el 28 de agosto de 2024
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Vol. 29. Núm. 2.
Páginas 97-204 (julio - diciembre 2024)
CO1
Eficacia de un programa de prevención multirriesgo en internet: Safety.net
J. Ortega-Barón, J.M. Machimbarrena, A. Díaz-López, V. Caba-Machado, B. Tejero, J. González-Cabrera
Rev Psic . 2024;29:97-106
Acceso a texto completo
Artículo abierto
Trayectorias académicas: el papel del compromiso como mediador en la decisión de abandono o permanencia universitaria
Celia Galve-González, Ana B. Bernardo, José Carlos Núñez
Rev Psic . 2024;29:130-8
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Original
Ana Nieto, Javier Sánchez-Rosas, Consuelo Gómez-Iñiguez
10.1016/j.psicod.2023.11.004
Rev Psic . 2024;29:47-56
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