Revista de Psicodidáctica

Midiendo la percepción de estudiantes españoles del comportamiento emocionalmente inteligente de sus docentes: relaciones con resultados académicos y personales Natalio Extremera; Manuel Pulido-Martos; Sergio Mérida-López; Lourdes Rey; Zorana Ivcevic;

Comportamientos emocionalmente inteligentes docentes y su papel en la relación entre la cibervictimización y los factores de riesgo de suicidio en adolescentes Sergio Mérida-López; Cirenia Quintana-Orts; Jorge Gómez-Hombrados; Natalio Extremera;

Análisis del impacto del entrenamiento de la atención plena en la mejora del pensamiento crítico y la inteligencia emocional Zhumakul Molbassynova; Nurgul Toxanbayeva; Khapiza Naubayeva; Zhanat Sarybekova; Aigul Danikeyeva; Ulmeken Zhamirova;