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Revista de Psicodidáctica

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Original
La tenacidad académica modula la evolución del rendimiento escolar: Un análisis de transiciones latentes
Academic grit modulates school performance evolution over time: A latent transition analysis
Álvaro Postigoa,
Autor para correspondencia
postigoalvaro@uniovi.es

Autor para correspondencia.
, Marcelino Cuestaa, Rubén Fernández-Alonsob, Eduardo García-Cuetoa, José Muñizc
a Departmento de Psicología, Universidad de Oviedo, España
b Departmento de Educación del Gobierno del Principado de Asturias, España
c Rectorado, Universidad de Nebrija, España
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español plumx
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año/Mes Html Pdf Total
2026 9 10 0 10
2026 8 57 0 57
2026 7 33 0 33
2026 6 25 0 25
2026 5 67 0 67
2026 4 50 0 50
2026 3 65 0 65
2026 2 89 0 89
2026 1 86 0 86
2025 12 85 0 85
2023 3 1 0 1
2021 1 3 4 7
2021 7 2 0 2
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