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Revista de Psicodidáctica

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Original
Adaptación del modelo de comprensión lectora directo y de la mediación inferencial para hispanohablantes: una revisión sistemática
Adaptation of the direct and inferential mediation model of reading comprehension for Spanish speakers: A systematic review
Juan Martínez-Cubelosa,
Autor para correspondencia
jmartinezcubelos@gmail.com

Corresponding author. Calle Pamplona, 51, 1°E. 26007 Logroño. La Rioja (España).
, Juan Cruz Ripoll Salcedab
a Universidad de Navarra. Campus Universitario. 31009 Pamplona. Navarra (España)
b Colegio Santa María la Real. Paseo de Champagnat, 2. 31621 Sarriguren. Navarra (España)
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español plumx
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2026 4 12 0 12
2026 3 140 0 140
2026 2 137 0 137
2026 1 45 0 45
2025 12 106 0 106
2025 11 1 0 1
2023 3 1 0 1

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