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Revista de Psicodidáctica
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Un análisis a nivel nacional de la efectividad de un programa de aprendizaje socioemocional en Portugal: enfoque sobre el papel de la participación de los creadores
A nationwide analysis of the effectiveness of a social and emotional learning program in Portugal: Focus on the role of developers’ involvement
Vítor Alexandre Coelhoa,b,
Autor para correspondencia
vitorpcoelho@gmail.com

Autor para correspondencia.
, Ana Maria Romãoa, Patrícia Ribeiro Silvaa, Sofia Saldanhaa
a Académico de Torres Vedras, Portugal
b Psychology for Positive Development Research Center, Universidade Lusíada Norte, Portugal
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ISSN: 11361034
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