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Original
Programa de intervención virtual para mejorar la memoria de trabajo y las habilidades matemáticas básicas en Educación Infantil
Virtual Intervention Program to Improve the Working Memory and Basic Mathematical Skills in Early Childhood Education
Raquel Fernández-Abella
Autor para correspondencia
raquel.fernandez.abella@udc.es

Autor para correspondencia.
, Manuel Peralbo-Uzquiano, Montserrat Durán-Bouza, Juan Carlos Brenlla-Blanco, Manuel García-Fernández
Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de A Coruña, A Coruña, España
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ISSN: 11361034
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