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Original
La evaluación de los docentes desde la perspectiva de los médicos residentes del Plan Único de Especializaciones Médicas
Faculty performance assessment by residents in medical specialties
Alicia Hamui-Sutton
Autor para correspondencia
lizhamui@gmail.com

Autor para correspondencia.
, Abraham Ortiz-García, Lizbeth Cejudo-Aparicio, Carlos Lavalle-Montalvo, Pelayo Vilar-Puig
División de Estudios de Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM, Ciudad de México, México
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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2025 12 20 4 24
2025 11 157 46 203
2025 10 156 28 184
2025 9 135 42 177
2025 8 113 16 129
2025 7 104 15 119
2025 6 133 10 143
2025 5 97 8 105
2025 4 125 18 143
2025 3 126 26 152
2025 2 110 16 126
2025 1 132 23 155
2024 12 95 16 111
2024 11 129 15 144
2024 10 97 6 103
2024 9 101 23 124
2024 8 82 12 94
2024 7 100 17 117
2024 6 102 12 114
2024 5 125 12 137
2024 4 86 16 102
2024 3 120 19 139
2024 2 118 21 139
2024 1 107 19 126
2023 12 75 22 97
2023 11 86 15 101
2023 10 201 29 230
2023 9 102 12 114
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2023 7 101 32 133
2023 6 93 20 113
2023 5 143 16 159
2023 4 81 22 103
2023 3 68 15 83
2023 2 75 13 88
2022 1 71 22 93
2022 12 62 30 92
2022 11 95 28 123
2022 10 60 32 92
2022 9 87 24 111
2022 8 84 31 115
2022 7 72 34 106
2022 6 49 20 69
2022 5 54 26 80
2022 4 45 25 70
2022 3 69 24 93
2022 2 69 25 94
2021 1 73 24 97
2021 12 51 26 77
2021 11 45 31 76
2021 10 67 40 107
2021 9 41 15 56
2021 8 62 18 80
2021 7 40 11 51
2021 6 31 13 44
2021 5 37 21 58
2021 4 88 34 122
2021 3 58 15 73
2021 2 38 3 41
2020 1 49 21 70
2020 12 41 9 50
2020 11 44 9 53
2020 10 34 12 46
2020 9 32 14 46
2020 8 35 22 57
2020 7 23 21 44
2020 6 20 8 28
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2020 4 22 5 27
2020 3 27 4 31
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2019 11 29 18 47
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2019 9 36 6 42
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2018 5 23 24 47
2018 4 22 5 27
2018 3 17 4 21
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2017 10 18 6 24
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2017 2 8 10 18
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2016 12 5 9 14
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2016 10 7 16 23
2016 9 7 9 16
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