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Artículo especial
La elaboración de la sección «Discusión» de artículos científicos originales. ¿Un reto para los docentes universitarios?
Development of the “Discussion” section in original research papers. A challenge for university teachers?
Olga Gloria Barbón Péreza,
Autor para correspondencia
olgagloria29@yahoo.com

Autor para correspondencia.
, Ángela del Rocío Calderón Tobarb, Carlos Volter Buenaño Pesántezc, Iván Pimienta Concepciónd, Liset Camaño Carballoe, Luis Alberto Poalasín Narváezf
a Docente. Licenciada en Enfermería, Master en Atención Integral al Niño, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), Riobamba, Ecuador
b Docente. Doctora en Medicina Veterinaria, Doctora en Ciencias Veterinarias, Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), Riobamba, Ecuador
c Docente. Doctor en Ciencias de la Educación. Magíster en Informática aplicada, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH), Riobamba, Ecuador
d Docente. Doctor en Medicina, Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral y Cirugía General, Master en Longevidad Satisfactoria, Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), Ambato, Ecuador
e Docente. Doctora en Estomatología, Especialista de Primer Grado en Estomatología General Integral, Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), Ambato, Ecuador
f Docente. Licenciado en Fisioterapia. Máster en gerencia de proyectos educativos y sociales. Diploma superior en docencia en ciencias de la salud, Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), Riobamba, Ecuador
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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2025 12 89 17 106
2025 11 596 147 743
2025 10 487 81 568
2025 9 440 69 509
2025 8 447 53 500
2025 7 439 39 478
2025 6 611 34 645
2025 5 981 40 1021
2025 4 645 46 691
2025 3 696 71 767
2025 2 597 38 635
2025 1 423 44 467
2024 12 436 31 467
2024 11 557 31 588
2024 10 549 47 596
2024 9 481 36 517
2024 8 413 29 442
2024 7 475 36 511
2024 6 511 79 590
2024 5 496 60 556
2024 4 411 51 462
2024 3 427 32 459
2024 2 450 65 515
2024 1 672 73 745
2023 12 542 80 622
2023 11 907 60 967
2023 10 769 53 822
2023 9 531 34 565
2023 8 361 31 392
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2023 6 638 34 672
2023 5 796 47 843
2023 4 301 38 339
2023 3 250 37 287
2023 2 98 15 113
2022 1 103 34 137
2022 12 85 20 105
2022 11 203 28 231
2022 10 126 20 146
2022 9 103 38 141
2022 8 108 34 142
2022 7 112 56 168
2022 6 49 37 86
2022 5 64 43 107
2022 4 98 35 133
2022 3 152 28 180
2022 2 112 24 136
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2021 12 188 176 364
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2021 5 20 81 101
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2021 2 29 71 100
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2020 10 29 83 112
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2019 11 17 47 64
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2018 5 1 10 11
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