AULA DE EDUCACIÓN MÉDICA
Diseño e implantación de un proyecto docente para la formación de la identidad médica en estudiantes de Medicina
Design and implementation of a teaching project for the formation of medical identity in medical students
Leire Arbeaa,b,◊,
, Juan A. Díaz-Gonzálezc,◊, Carlos Centenod, José Luis del Pozoe, Marina Martínezf, Javier Salvadorg, Jesús C. Pueyoh, Marian Soterasi
Autor para correspondencia
a Departamento de Oncología, Clínica Universidad de Navarra, Universidad de Navarra, Pamplona, España
b Unidad de Educación Médica, Facultad de Medicina, Universidad de Navarra, Pamplona, España
c Unidad de Humanidades y Ética Médica, Facultad de Medicina, Universidad de Navarra, Pamplona, España
d Grupo de investigación ATLANTES, Instituto de Cultura y Sociedad (ICS), Universidad de Navarra, Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IDISNA), Pamplona, España
e Área de Enfermedades Infecciosas y Microbiología, Clínica Universidad de Navarra, Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IDISNA), Pamplona, España
f Servicio de Medicina Paliativa, Clínica Universidad de Navarra, Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IDISNA), Pamplona, España
g Departamento de Endocrinología, Clínica Universidad de Navarra, Instituto de Investigación Sanitaria de Navarra (IDISNA), Pamplona, España
h Servicio de Radiología, Clínica Universidad de Navarra, Universidad de Navarra, Pamplona, España
i Unidad de Hospitalización Onco-Hematología, Clínica Universidad de Navarra, Universidad de Navarra, Pamplona, España
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| 2025 12 | 7 | 1 | 8 |
| 2025 11 | 96 | 38 | 134 |
| 2025 10 | 77 | 23 | 100 |
| 2025 9 | 67 | 45 | 112 |
| 2025 8 | 81 | 28 | 109 |
| 2025 7 | 103 | 20 | 123 |
| 2025 6 | 93 | 14 | 107 |
| 2025 5 | 73 | 8 | 81 |
| 2025 4 | 79 | 8 | 87 |
| 2025 3 | 96 | 18 | 114 |
| 2025 2 | 91 | 5 | 96 |
| 2025 1 | 79 | 17 | 96 |
| 2024 12 | 67 | 16 | 83 |
| 2024 11 | 57 | 10 | 67 |
| 2024 10 | 59 | 18 | 77 |
| 2024 9 | 61 | 15 | 76 |
| 2024 8 | 60 | 16 | 76 |
| 2024 7 | 60 | 17 | 77 |
| 2024 6 | 71 | 15 | 86 |
| 2024 5 | 57 | 11 | 68 |
| 2024 4 | 55 | 9 | 64 |
| 2024 3 | 61 | 18 | 79 |
| 2024 2 | 83 | 16 | 99 |
| 2024 1 | 89 | 22 | 111 |
| 2023 12 | 72 | 14 | 86 |
| 2023 11 | 114 | 5 | 119 |
| 2023 10 | 103 | 13 | 116 |
| 2023 9 | 89 | 12 | 101 |
| 2023 8 | 72 | 12 | 84 |
| 2023 7 | 88 | 7 | 95 |
| 2023 6 | 101 | 8 | 109 |
| 2023 5 | 140 | 14 | 154 |
| 2023 4 | 89 | 5 | 94 |
| 2023 3 | 27 | 12 | 39 |
| 2023 2 | 34 | 16 | 50 |
| 2022 1 | 27 | 21 | 48 |
| 2022 12 | 15 | 14 | 29 |
| 2022 11 | 28 | 23 | 51 |
| 2022 10 | 27 | 17 | 44 |
| 2022 9 | 18 | 20 | 38 |
| 2022 8 | 18 | 9 | 27 |
| 2022 7 | 15 | 25 | 40 |
| 2022 6 | 27 | 21 | 48 |
| 2022 5 | 36 | 17 | 53 |
| 2022 4 | 44 | 18 | 62 |
| 2022 3 | 57 | 25 | 82 |
| 2022 2 | 13 | 7 | 20 |
| 2021 1 | 36 | 31 | 67 |
| 2021 12 | 53 | 10 | 63 |
| 2021 11 | 21 | 32 | 53 |
| 2021 10 | 44 | 20 | 64 |
| 2021 9 | 20 | 7 | 27 |
| 2021 8 | 26 | 13 | 39 |
| 2021 7 | 29 | 18 | 47 |
| 2021 6 | 30 | 11 | 41 |
| 2021 5 | 32 | 13 | 45 |
| 2021 4 | 71 | 26 | 97 |
| 2021 3 | 28 | 12 | 40 |
| 2021 2 | 24 | 12 | 36 |
| 2020 1 | 19 | 24 | 43 |
| 2020 12 | 30 | 27 | 57 |
| 2020 11 | 23 | 65 | 88 |
| 2020 10 | 22 | 15 | 37 |
| 2020 9 | 36 | 17 | 53 |
| 2020 8 | 40 | 29 | 69 |
| 2020 7 | 69 | 33 | 102 |
| 2020 6 | 141 | 79 | 220 |
| 2020 5 | 10 | 16 | 26 |
| 2020 4 | 10 | 3 | 13 |
| 2020 3 | 21 | 14 | 35 |
| 2020 2 | 16 | 10 | 26 |
| 2020 1 | 11 | 14 | 25 |
| 2019 12 | 12 | 17 | 29 |
| 2019 11 | 8 | 11 | 19 |
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| 2019 9 | 19 | 29 | 48 |
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