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ARTÍCULO ESPECIAL
Continuum: el poder del aprendizaje virtual y la Web 2.0 en la formación médica en Pediatría. Tres años de experiencia
Continuum: The power of e-learning and Web 2.0 in medical training in paediatrics. Three years of experience
Javier González de Diosa,
Autor para correspondencia
javier.gonzalezdedios@gmail.com

Autor para correspondencia.
, Francisco Hijano Banderab, Equipo de Trabajo de Continuum
a Servicio de Pediatría, Hospital General Universitario de Alicante, Departamento de Pediatría, Universidad Miguel Hernández, Alicante, España
b Centro de Salud Monterrozas, Servicio Madrileño de Salud, Departamento de Pediatría, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
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2025 12 19 4 23
2025 11 73 28 101
2025 10 48 4 52
2025 9 57 12 69
2025 8 52 7 59
2025 7 54 9 63
2025 6 82 4 86
2025 5 62 4 66
2025 4 48 5 53
2025 3 73 7 80
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2024 12 59 5 64
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2024 8 49 11 60
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2024 5 32 2 34
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2023 3 34 4 38
2023 2 26 9 35
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2022 12 31 7 38
2022 11 34 18 52
2022 10 42 9 51
2022 9 30 13 43
2022 8 52 14 66
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2022 6 19 13 32
2022 5 42 8 50
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2022 3 32 24 56
2022 2 27 13 40
2021 1 68 21 89
2021 12 37 24 61
2021 11 51 15 66
2021 10 109 28 137
2021 9 53 19 72
2021 8 43 15 58
2021 7 21 6 27
2021 6 21 9 30
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2020 11 37 24 61
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2020 9 35 27 62
2020 8 48 18 66
2020 7 45 22 67
2020 6 15 13 28
2020 5 30 15 45
2020 4 29 16 45
2020 3 18 13 31
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2019 11 20 5 25
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