metricas
covid
Educación Médica Aprendizaje basado en vídeos-problema dramatizados (AVPD) en el grado de medici...
Información de la revista

Estadísticas

Siga este enlace para acceder al texto completo del artículo

Artículo especial
Aprendizaje basado en vídeos-problema dramatizados (AVPD) en el grado de medicina. Un relato de experiencia
Dramatized video-based problem-based learning (DVPL) in undergraduate medicine. An account of experience
María Gracia Adánez-Martíneza, César Leal-Costab,
Autor para correspondencia
cleal@um.es

Autor para correspondencia.
, José Luis Díaz-Ageab
a Facultad de Medicina, Universidad de Murcia, Murcia, España
b Facultad de Enfermería, Universidad de Murcia, Murcia, España
Leído
4128
Veces
se ha leído el artículo
561
Total PDF
3567
Total HTML
Compartir estadísticas
Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2025 12 30 10 40
2025 11 155 48 203
2025 10 199 31 230
2025 9 175 28 203
2025 8 166 30 196
2025 7 159 18 177
2025 6 165 19 184
2025 5 148 15 163
2025 4 129 14 143
2025 3 151 16 167
2025 2 113 13 126
2025 1 95 8 103
2024 12 87 16 103
2024 11 140 18 158
2024 10 134 18 152
2024 9 135 17 152
2024 8 124 11 135
2024 7 137 19 156
2024 6 118 20 138
2024 5 103 18 121
2024 4 108 13 121
2024 3 119 23 142
2024 2 90 9 99
2024 1 68 7 75
2023 12 49 8 57
2023 11 53 25 78
2023 10 63 12 75
2023 9 44 10 54
2023 8 48 8 56
2023 7 56 13 69
2023 6 56 6 62
2023 5 62 10 72
2023 4 73 29 102
2023 3 15 1 16
Mostrar todo

Siga este enlace para acceder al texto completo del artículo