El currículo integrado: la integración de las básicas y las clínicas en el grado

En este artículo se describen los argumentos a favor de la integración basicoclínica en los currículos de las facultades de medicina encontrados en la bibliografía, y se exponen las ventajas de tales currículos y las dificultades para su implementación. Asimismo, se describe la situación actual en las facultades de medicina españolas y se plantean algunas preguntas para la reflexión.

This article describes the arguments in favour of basic - clinical integration into the curricula of medical schools found in literature. The advantages of such curricula and the difficulties for its implementation are discussed. Likewise, the current situation in the Spanish Medical Schools is described and some questions are proposed for reflection.