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Revista de Psicodidáctica
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Información de la revista
Número
portada-S1136103424X00039Vol. 30. Núm. 1.
(enero - junio 2025)
Comportamientos emocionalmente inteligentes docentes y su papel en la relación entre la cibervictimización y los factores de riesgo de suicidio en adolescentes
Sergio Mérida-López, Cirenia Quintana-Orts, Jorge Gómez-Hombrados, Natalio Extremera
Rev Psic . 2025;30:500157
Acceso a texto completo
Artículo abierto
Evaluación del conocimiento emocional en un contexto bilingüe y su relación con la conducta adaptativa en Educación Infantil
Natalia Alonso-Alberca, Ana I. Vergara
Rev Psic . 2025;30:500153
Acceso a texto completo
Artículo abierto
Efectos de una intervención integral en escuelas de primaria para proteger a la infancia frente a la violencia: un estudio cuasi-experimental
Ana M. Greco, Patricia Hernández-Hidalgo, Marc Balcells, Antonia Linde-García, Irene Montiel
Rev Psic . 2025;30:500155
El papel mediador de la satisfacción con la vida en la relación entre esperanza y satisfacción académica entre estudiantes universitarios ecuatorianos
Nazury Santillán-García, Kati Rueda-Espinoza, Zaida Orozco-Moreno, Rodrigo Moreta-Herrera, José A. Rodas
Rev Psic . 2025;30:500154
Efecto del aprendizaje basado en juegos en las habilidades de pensamiento de orden superior en matemáticas de los estudiantes: un metanálisis
Bambang Sri Anggoro, Andi Harpeni Dewantara, Suherman Suherman, Rosida Rakhmawati Muhammad, Sari Saraswati
Rev Psic . 2025;30:500158
Diferencias entre España y Marruecos en el desajuste escolar, clínico y personal durante la adolescencia
Paola Bully, Joana Jaureguizar, Elena Bernaras
Rev Psic . 2025;30:500160
Acceso a texto completo
Artículo abierto
es en pt

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