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Revista de Psicodidáctica
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Original
El papel mediador de la autoeficacia y la utilidad entre el conocimiento y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje
Mediating Role of Self-efficacy and Usefulness Between Self-regulated Learning Strategy Knowledge and its Use
Rebeca Cerezoa, Estrella Fernándeza,
Autor para correspondencia
fernandezestrella@uniovi.es

Autor para correspondencia.
, Natalia Amieiroa, Antonio Valleb, Pedro Rosárioc, José Carlos Núñeza
a Departamento de Psicología, Universidad de Oviedo, España
b Departamento de Psicología, Universidad de A Coruña, España
c Departamento de Psicología, Universidad de Minho, Portugal
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Información del artículo
ISSN: 11361034
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
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2023 Marzo 1 3 4
2020 Enero 3 2 5
2019 Julio 3 2 5
2019 Mayo 9 2 11
2019 Marzo 1 0 1
2019 Febrero 12 4 16

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