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Original
Entrenar la comprensión de la falsa creencia en niños con alteraciones del lenguaje
Training in false-belief understanding in children with language difficulties
Elisabet Serrat Sellabonaa,
Autor para correspondencia
elisabet.serrat@udg.edu

Autor para correspondencia.
, Jèssica Serrano Ortiza, Anna Amadó Codonya, Francesc Sidera Caballeroa, Clara Andrés Roquetab, Sandra Lloverasc, Iris Badiac
a Departamento de Psicología, Universitat de Girona, Girona, España
b Departamento de Psicología evolutiva y de la educación, Universitat Jaume I, Girona, España
c CREDA de Girona, Girona, España
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2023 Diciembre 2 0 2
2023 Junio 4 3 7
2023 Abril 2 2 4
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2016 Abril 53 31 84
2016 Marzo 45 11 56
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2015 Julio 40 6 46
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