ISSN: 0214-4603

La Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología es la revista oficial de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología (AELFA-IF). Es una revista multidisciplinar que publica artículos relacionados con los campos de la Logopedia, la Foniatría y la Audiología y cumple la normativa de la APA. El proceso de revisión es por pares doble ciego. Publica cuatro números al año con temáticas relacionadas principalmente con la investigación y la clínica. Los tipos de artículos que incluye son principalmente originales, revisiones y casos clínicos. Está incluida en las siguientes bases de datos: Scopus, ISOC, IME, IBECS, Latindex, Psicondoc, EMBASE/Excerpta Medica, PSYCINFO, REDINED.

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SJR es una prestigiosa métrica basada en la idea de que todas las citaciones no son iguales. SJR usa un algoritmo similar al page rank de Google; es una medida cuantitativa y cualitativa al impacto de una publicación.

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SNIP permite comparar el impacto de revistas de diferentes campos temáticos, corrigiendo las diferencias en la probabilidad de ser citado que existe entre revistas de distintas materias.

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Información de la revista

Comité editorial

Consejo editorial por país/región

Director/Editor-in-Chief

Miguel Puyuelo Sanclemente

Departamento de Psicología y Sociología, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad de de la Educación, Universidad de Zaragoza, Spain

Áreas de interés: Evaluación del lenguaje, disartrias en niños y adultos, problemas de voz, desarrollo del lenguaje, envejecimiento y lenguaje.

Coeditor/Co-Editor

Gerardo Aguado

Universidad de Navarra, Laboratorio del Habla, Facultad de Educación y Psicología, Spain

Alberto Domínguez

Instituto Universitario de Neurociencia, Facultad de Psicología y Logopedia, Universidad de La Laguna, Spain

Claudia T. Escorcia-Mora

Catholic University of Valencia Saint Vincent Martyr, Department of Psychology, Inclusive Education and Development, Spain

John Grinstead

The Ohio State University Language Acquisition Lab, United States

Cecile McKee

The University of Arizona College of Social and Behavioral Sciences, United States

Ana-Teresa Perez-Leroux

University of Toronto, Department of Spanish and Portuguese Cognitive Science Program, Canada

Miguel Pérez Pereira

University of Santiago de Compostela, Faculty of Psychology, Department of Evolutionary Psychology and Education, Spain

Editores Asociados/Asociate Editor

ALEJANDRA AUZA

General Hospital Dr. Manuel Gea Gonzalez Ciencias Medical Sciences Laboratory of Language and Cognition, Mexico

Eva Aguilar-Mediavilla

Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación. Universidad de las Islas Baleares, España

Melina Aparici Aznar

Universitat Autonoma de Barcelona Facultat de Psicologia, Spain

Olga Bruna

Blanquerna Universitat Ramon Llull Facultat de Psicologia Ciencies de l'Educacio i de l'Esport, Spain

Francisco Cabello

Universidad de Murcia, Spain

Neus Calaf

Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, Spain

Zulema De Barbieri

University of Chile, Chile

David Del Río

Universidad Complutense de Madrid Centro de Neurociencia Cognitiva y Computacional, Spain

Eliseo Díez

Facultad de Psicología. Universidad de Oviedo, Spain

Alejandro Segundo Dioses Chocano

Facultad de Psicologia. Universidad Mayor de San Marcos, Peru

Antonio Ferrer Manchón

Department of Evolutionary Psychology and Education, Faculty of Psychology, University of Valencia, Spain

Onésimo Juncos

Universidade de Santiago de Compostela Facultade de Psicoloxia, Spain

Silvia Nieva

Facultad de Psicología. Universidad Complutense, Spain

Manuel Peralbo

University of A Coruna, Department of Evolutionary Psychology and Education, Spain

Julio Pérez López

Universidad de Murcia, Facultad de Psicología, Spain

Juan Cruz Ripoll Salceda

University of Navarra, Faculty of Education and Psychology, Spain

Lidia Rodríguez

Universidad de Castilla-La Mancha Facultad de Educacion, Asociación Española de Logopedia Foniatría y Audiología, IALP, España

Pedro Salesa

Salesa Instituto Auditivo Espanol, Spain

Pilar Vieiro

Universidad da Coruna Facultade de Filoloxia, Spain

Josep María Vila i Rovira

Universitat Ramon Llull, Spain

Amparo Ygual

Department of Evolutionary Psychology and Education, Faculty of Psychology, University of Valencia, Spain

Frank Zenker

Clínica Barajas, Spain

Consejo Editorial/Editorial Board

José Juan Barajas

Clinica Barajas del Rosal, Santa Cruz de Tenerife, Españ

Carmen Julia Coloma

University of Chile, Chile

Fernando Cuetos

Universidad de Oviedo, España

A. Fernández-Zúñiga

Autonomous University of Madrid Institute of Child Development, Spain

Jean A. Rondal

Universite de Liege, Belgium

M. Sastre

Universitat de les Illes Balears, Spain

Miquel Serra

Universidad De Barcelona, Spain

Consejo editorial por país/región

4 editores y miembros del consejo editorial en 10 países/regiones

España (25)
United States (2)
España (2)
Chile (2)
Canada (1)
Mexico (1)
Peru (1)
Asociación Española de Logopedia Foniatría y Audiología, IALP, España (1)
Santa Cruz de Tenerife, Españ (1)
Belgium (1)

Todos los miembros del Consejo Editorial han identificado sus instituciones u organizaciones afiliadas, junto con el país o la región geográfica correspondiente. Elsevier se mantiene neutral ante cualquier reclamación jurisdiccional.

Comité editorial

Director/Editor-in-Chief

Coeditor/Co-Editor

Editores Asociados/Asociate Editor

Consejo Editorial/Editorial Board

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