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Información de la revista
Número
Vol. 23. Núm. 5.
(septiembre - octubre 2022)
Originales
Análisis bibliométrico de la producción científica mundial sobre el aula invertida en la educación médica
Gloria Katty Muñoz-Estrada, Hugo Eladio Chumpitaz Caycho, John Barja-Ore, Natalia Valverde-Espinoza, Liliana Verde-Vargas, Frank Mayta-Tovalino
Educación Médica. 2022;23:100758
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Estudio preliminar para la creación de una Unidad de Educación Médica: exploración de la coherencia interna de una facultad de Medicina y las necesidades educativas de sus profesores
Roger Ruiz Moral, Diana Monge Martín, Santiago Alvarez Montero, Emilio Cervera Barba, Cristina García de Leonardo, Fernando Caballero Martínez
Educación Médica. 2022;23:100762
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Knowledge of COVID-19 and prevention measures among university workers. Identification of subgroups through cluster analysis
María Dueñas, Helena De Sola, Alejandro Salazar, Jenifer Palomo-Osuna, Jose Antonio Moral-Munoz, Inmaculada Failde
Educación Médica. 2022;23:100764
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Aula de educación médica
Llegar a ser matrona en España. Parte I
Carmen Paz-Pascual, Gloria Gutiérrez de Terán-Moreno
Educación Médica. 2022;23:100768
Open access
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