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Conocer la condición de salud, saber cómo aprende, trabajar interdisciplinariamente: elementos para hacer educación en salud en adultos mayores. Estudio cualitativo con profesionales en salud
Knowing the health condition, knowing how they learn, and working interdisciplinary: Elements for conducting health education in older adults. A qualitative study with health professionals
Diana Angarita-Rodrígueza,
Autor para correspondencia
dianaar@unisabana.edu.co

Autor para correspondencia.
, María Claudia Uribea, Margareth Alfonso-Moraa, Lina Trigos-Carrillob, Natalia Canchon-Belloa, Diana Cárdenasa, Maria Giné-Garrigac
a Universidad de la Sabana, Facultad de Enfermería y Rehabilitación, Departamento de movimiento corporal humano, Chía, Colombia
b Universidad del Norte, Departamento de Español, Barranquilla, Colombia
c Blanquerna Universitat Ramon Llull, Facultat de Ciencies de la Salut, Barcelona, España
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2024 Mayo 21 4 25
2024 Abril 60 18 78
2024 Marzo 60 15 75
2024 Febrero 54 5 59
2024 Enero 104 20 124
2023 Diciembre 105 41 146
2023 Noviembre 74 42 116
2023 Octubre 61 36 97

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