Original
Patrones de aprendizaje de estudiantes de posgrado en salud pública: relaciones con la identidad, la formación y el trabajo de profesores enBrasil
Learning patterns of postgraduate students in public health: relationships with identity, training and the work of teachers at Brazil.
Yansy Aurora Delgado Orrilloa, Anna Ciraso-Calíb,c, Carla Quesada-Pallarèsb,c, Tania Celeste Matos Nunesd, Gustavo de Oliveira Figueiredoa, Jordi García-Orriolsc,e, Maria Cristina Rodrigues Guilamf, J. Reinaldo Martínez-Fernándezc,
Autor para correspondencia
a Instituto NUTES de Educación en Ciencias y Salud, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Río de Janeiro, Brasil
b Departament de Pedagogia Aplicada, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, España
c Grupo GRID_PAFIU, Facultad de Ciencias de la Educación, Universitat Autònoma de Barcelona, España
d Grupo de Investigación GRID, Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, España
e Grupo de Investigación PAFIU, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, España
f Información y Comunicación, Fundação Oswaldo Cruz, Río de Janeiro, Brasil
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| 2024 Mayo | 12 | 4 | 16 |
| 2024 Abril | 42 | 14 | 56 |
| 2024 Marzo | 24 | 9 | 33 |
| 2024 Febrero | 11 | 9 | 20 |
| 2024 Enero | 12 | 9 | 21 |
| 2023 Diciembre | 19 | 16 | 35 |
| 2023 Noviembre | 17 | 12 | 29 |
| 2023 Octubre | 27 | 15 | 42 |
| 2023 Septiembre | 30 | 6 | 36 |
| 2023 Agosto | 13 | 2 | 15 |
| 2023 Julio | 267 | 23 | 290 |
| 2023 Junio | 163 | 12 | 175 |
