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ORIGINAL
Juego de roles como método de enseñanza de Farmacología para estudiantes de la carrera de enfermería
Role-play as a teaching strategy for nursing students in the subject of pharmacology
Valeska Ormazábal Valladaresa,
Autor para correspondencia
vormazabal@udec.cl

Autor para correspondencia.
, Felipe Almuna Salgadob, Lilian Hernández Montesc, Felipe Zúñiga Arbaltid
a Departamento de Farmacología, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad de Concepción, Concepción, Chile
b Centro de Docencia Superior en Ciencias Básicas, Universidad Austral de Chile, Puerto Montt, Puerto Montt, Chile
c Facultad de Educación, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Concepción, Chile
d Departamento de Bioquímica Clínica e Inmunología, Facultad de Farmacia, Universidad de Concepción, Concepción, Chile
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Información del artículo
ISSN: 15751813
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
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2021 Diciembre 13 4 3 20
2021 Noviembre 135 14 23 172
2021 Octubre 165 25 21 211
2021 Septiembre 138 23 8 169
2021 Agosto 78 14 2 94
2021 Julio 95 22 2 119
2021 Junio 112 16 9 137
2021 Mayo 152 17 8 177
2021 Abril 193 25 8 226
2021 Marzo 129 30 2 161
2021 Febrero 78 26 19 123
2021 Enero 88 17 31 136
2020 Diciembre 89 12 25 126
2020 Noviembre 85 12 18 115
2020 Octubre 61 14 37 112
2020 Septiembre 74 12 9 95
2020 Agosto 80 21 2 103
2020 Julio 60 17 1 78
2020 Junio 80 20 4 104
2020 Mayo 88 18 1 107
2020 Abril 71 19 4 94
2020 Marzo 106 25 32 163
2020 Febrero 83 17 8 108
2020 Enero 72 27 5 104
2019 Diciembre 81 17 22 120
2019 Noviembre 138 12 4 154
2019 Octubre 84 29 4 117
2019 Septiembre 102 46 3 151
2019 Agosto 104 52 1 157
2019 Julio 181 69 6 256
2019 Junio 48 27 0 75
2019 Mayo 103 68 2 173
2019 Abril 48 20 1 69
2019 Marzo 12 3 0 15
2019 Febrero 5 8 0 13
2019 Enero 2 5 1 8
2018 Diciembre 3 9 0 12
2018 Noviembre 6 4 0 10
2018 Octubre 5 23 2 30
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