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Los errores y autocorrecciones en la narración distinguen el TDAH del TDAH con trastornos del lenguaje
Errors and self-correction in narrative distinguish ADHD from ADHD with language impairments
Kathleen Peetsa,
Autor para correspondencia
kpeets@ryerson.ca

Autor para correspondencia.
, Rosemary Tannockb,c
a Early Childhood Education, Ryerson University, Toronto, Ontario, Canadá
b Neurosciences and Mental Health Research Program, The Hospital for Sick Children, Toronto, Ontario, Canadá
c Human Development and Applied Psychology, Ontario Institute for Studies in Education, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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año/Mes Html Pdf Total
2025 5 1 2 3
2024 12 1 2 3
2023 6 1 0 1
2022 10 8 4 12
2021 11 0 2 2
2021 8 1 2 3
2020 1 1 0 1
2020 8 1 0 1
2020 6 2 2 4
2020 5 2 2 4
2020 4 1 2 3
2019 10 1 2 3
2019 5 2 2 4
2018 12 3 4 7
2018 9 0 2 2
2018 4 1 0 1
2018 3 0 1 1
2018 2 11 2 13
2018 1 11 6 17
2017 12 18 0 18
2017 11 13 4 17
2017 10 31 5 36
2017 9 18 5 23
2017 8 11 12 23
2017 7 14 2 16
2017 6 17 8 25
2017 5 22 16 38
2017 4 16 7 23
2017 3 21 35 56
2017 2 16 4 20
2016 1 8 1 9
2016 12 16 4 20
2016 11 18 6 24
2016 10 27 11 38
2016 9 18 3 21
2016 8 13 2 15
2016 7 4 1 5
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