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Vol. 33. Núm. 4.
Páginas 155-156 (Octubre - Diciembre 2013)
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Vol. 33. Núm. 4.
Páginas 155-156 (Octubre - Diciembre 2013)
Editorial
DOI: 10.1016/j.rlfa.2013.07.005
Lenguaje y funciones ejecutivas en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje
Language and executive functions in pupils with Specific Language Impairment
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Víctor Acosta Rodríguez??
Autor para correspondencia
vacosta@ull.es

Autor para correspondencia.
Área de Didáctica y Organización Escolar, Facultad de Psicología, Universidad de La Laguna, Grupo de Investigación en Dificultades del Lenguaje Acentejo, Tenerife, España
Sergio Hernández Expósito
Área de Psicobiología, Facultad de Psicología, Universidad de La Laguna. Grupo de Investigación en Neuropsicología del Desarrollo (GINDe), Tenerife, España
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