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Vol. 38. Núm. 2.
Páginas 41-44 (abril - junio 2018)
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Vol. 38. Núm. 2.
Páginas 41-44 (abril - junio 2018)
Editorial
La intervención en habilidades narrativas en alumnado con dificultades del lenguaje. Una oportunidad para el trabajo colaborativo entre logopedas, profesorado y familias1
The intervention in narrative skills in students with language difficulties. An opportunity for collaborative work between speech therapists, teachers and families
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Víctor M. Acosta Rodríguez
Autor para correspondencia
vacosta@ull.edu.es

Autor para correspondencia.
, Nayarit del Valle Hernández, Gustavo Ramírez Santana
Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de La Laguna. Tenerife. Islas Canarias
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