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Original
Open Access
Percepciones de utilidad y preparación para el Examen Nacional de Medicina en 10 facultades peruanas, 2017
Perceptions of usefulness and preparation for the national examination in medicine in ten faculties of medicine, Peru-2017
Christian R. Mejiaa,
, Franklyn N. Ruiz-Urbinab,c, Dayanne Benites-Gamboad, Leonardo Albitres-Floresb,c, Lienneke S. Menae,f, Rudy Fasanando-Velag
Autor para correspondencia
a Coordinación de Investigación, Universidad Continental, Huancayo, Perú
b Facultad de Medicina, Universidad Nacional de Trujillo, Trujillo, Perú
c Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo-SOCEMUNT, Trujillo, Perú
d Facultad de Medicina Humana, Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú
e Universidad Católica de Santa María, Arequipa, Perú
f Centro de Investigación y Estudios Médicos–CIEM, Arequipa, Perú
g Facultad de Medicina, Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo, Perú
Artículo
Este artículo está disponible en español
Percepciones de utilidad y preparación para el Examen Nacional de Medicina en 10 facultades peruanas, 2017
Christian R. Mejia, Franklyn N. Ruiz-Urbina, Dayanne Benites-Gamboa, Leonardo Albitres-Flores, Lienneke S. Mena, Rudy Fasanando-Vela
10.1016/j.edumed.2017.10.021Educación Médica. 2019;20 Supl 1:124-30
Publique en
Educación Médica
Contenido especial sobre COVID-19
- Experiencia del estudiantado de 2.° grado de Enfermería durante la realización de una evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)
- Bootcamps para el desarrollo de competencias clínicas en estudiantes de Medicina durante la pandemia por COVID-19
- Simulación clínica online para estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia de COVID-19
- Academic arena and survival: INSIGHTS on remote working and learning in higher education during the recurrence of COVID-19
Esta revista es órgano de expresión del Foro Iberoamericano de Educación Médica (FIAEM)