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ISSN: 1888-8992

European Journal of Education and Psychology

European Journal of Education and Psychology es una publicación semestral (junio y diciembre) y de carácter multidisciplinar del ámbito de la Educación y la Psicología, abierta a colaboraciones de carácter empírico y que comuniquen resultados de investigación, del mismo modo, se aceptarán trabajos de revisión teórica, que a juicio del Comité Editorial, se estimen de interés para la comunidad científica, en cualquiera de los diferentes campos de estudio de la Educación y/o de la Psicología. Se admiten manuscritos en castellano e inglés.

The European Journal of Education and Psychology is a biannual (June and December) multidisciplinary publication in Education and Psychology. It is open to empirical contributions communicating the results of research as well as theoretical reviews which in the opinion of the Editorial Committee, are deemed to be of interest to the scientific community, in any of the fields of study in Education and/or Psychology. Manuscripts may be submitted in either Spanish or English.

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Vol. 10 .Núm. 2. Diciembre 2017

Relaciones entre afrontamiento del estrés cotidiano, autoconcepto, habilidades sociales e inteligencia emocional

Relationships between coping with daily stress, self-concept, social skills and emotional intelligence

Francisco Manuel Morales Rodríguez
Eur J Educ Psychol 10 (2017) 41-8

Cognitive performance and academic achievement: How do family and school converge?

Desempeño cognitivo y rendimiento académico: ¿cómo confluyen familia y escuela?

Ana Filipa Alves, Cristiano Mauro Assis Gomes, Ana Martins, Leandro da Silva Almeida
Eur J Educ Psychol 10 (2017) 49-56

Perfiles de regulación emocional y estrés académico en estudiantes de fisioterapia

Emotion regulation profiles and academic stress in Physiotherapy students

Ramón González Cabanach, Antonio Souto-Gestal, Ramón Fernández Cervantes
Eur J Educ Psychol 10 (2017) 57-67

Influencia del rechazo escolar sobre la alta ansiedad ante el castigo escolar en educación primaria

Influence of school refusal behaviour on high anxiety of school punishment in primary education

María Isabel Gómez-Núñez, José Manuel García-Fernández, María Vicent, Ricardo Sanmartín, Carolina Gonzálvez, David Aparisi-Sierra, Cándido J. Inglés
Eur J Educ Psychol 10 (2017) 68-74

Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad

Variables that influence academic performance and university persistence

Maria Esteban, Ana Bernardo, Ellián Tuero, Antonio Cervero, Joana Casanova
Eur J Educ Psychol 10 (2017) 75-81