Vol. 41.Núm. 4. Octubre - Diciembre 2021 | Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología

ISSN: 0214-4603

La Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología es la revista oficial de la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología e Iberoamericana de Fonoaudiología (AELFA-IF). Es una revista multidisciplinar que publica artículos relacionados con los campos de la Logopedia, la Foniatría y la Audiología y cumple la normativa de la APA. El proceso de revisión es por pares doble ciego. Publica cuatro números al año con temáticas relacionadas principalmente con la investigación y la clínica. Los tipos de artículos que incluye son principalmente originales, revisiones y casos clínicos. Está incluida en las siguientes bases de datos: Scopus, ISOC, IME, IBECS, Latindex, Psicondoc, EMBASE/Excerpta Medica, PSYCINFO, REDINED.

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Información de la revista

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Número

portada-S0214460321X00058

Vol. 41. Núm. 4.

Páginas 161-218 (Octubre - Diciembre 2021)

Editorial

Estrategias actuales para la evaluación del lenguaje infantil en el mundo hispanohablante

Ana T. Pérez-Leroux

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:161-3

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Trabajos de final de grado y de master

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:

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Trabajos de final de grado y de master

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:

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Trabajos de final de grado y de master

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:

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Originales

Elicited vs. spontaneous language as methods for the assessment of grammatical development: The DEME assessment tool

Anny Castilla-Earls, Ana Teresa Pérez-Leroux, Alejandra Auza

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:164-71

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The accuracy of a Spanish dynamic assessment of narrative language in identifying developmental language disorder: A cross validation study

Mariah Forbush Romero, Douglas B. Petersen, Allison Long, Maria Nelly Arvizu, Christiane Dechert

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:172-82

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Revisiones

Assessing dual language learners of Spanish and English: Development of the QUILS: ES

Jill de Villiers, Aquiles Iglesias, Roberta Golinkoff, Kathy Hirsh-Pasek, Mary Sweig Wilson, Ratna Nandakumar

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:183-96

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Review of the Narrative Language Measure – Spanish version for use with Spanish-speaking preschool children

Melissa Pierce, Maria Adelaida Restrepo

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:197-203

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Universidad e investigación en logopedia

Tratamientos para la depresión para personas con afasia post-ictus

Laura Pagés, Ariadna González Lorite

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:204

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Implante coclear, efectos en implante unilateral o bilateral: revisión de la literatura

Liliana Burgos Cruz, Núria Silvestre Benach

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:204

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Comparación del desempeño comunicativo y pragmático de niñas y niños sordos con implante coclear y sus pares normo oyentes

Daniela Mieres Maldonado, Encarna Pérez Pérez, Josep Maria Losilla Vidal

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:205

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Programa de intervención logopédica en un caso con diagnóstico de Síndrome de Asperger

Ana Elena Cifuentes Barba, Francisco Carrero Barril

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:205

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El atragantamiento en el Baby Led Weaning y su relación con el adecuado desarrollo de las funciones orales no verbales. Revisión sistemática

Cristina Quintana, Raquel Renedo

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:206

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Estudio de la resonancia de la voz hablada y cantada en cantantes no profesionales después de usar técnicas de impedancia vocal

Lucia Villanueva Moreno, Alfonso Borragán Torre

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:206-7

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Ayuda en la articulación de la palabra y en la voz mediante el uso de la coprogramación motora a través del baile en personas con Enfermedad de Parkinson

Sandra Corvo Macarro, Alfonso Borragán Torre

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:207-8

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Mejora de la eficacia del tratamiento del a disfagia en personas con parálisis cerebral. Trabajo multidisciplinar

Cristina Herrera Fernández, Raquel Blanco Lago, Sonia Hernandez Hernández

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:208-9

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Innovación docente en las escuelas universitarias gimbernat-cantabria

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:209

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Programa de intervención logopédica en un caso con trastorno del espectro autista de grado 1

Ana Elena Cifuentes Barba, Francisco Carrero Barril

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:210

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Eficacia de la intervención logopédica en la microstomía en pacientes quemados de cabeza y/o cuello: revisión bibliográfica de las publicaciones “Burns” y “Revista Brasileira de Queimaduras”. Trabajo de fin de grado

Morales, Imma

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:210-1

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Eficacia de la terapia de entonación melódica en pacientes con afasia no fluente. Trabajo de fin de grado

Vanessa Rivet, Cristina Fernández-Getino

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:211

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Tratamientos para la depresión para personas con afasia post-ictus

Laura Pagés, Ariadna González Lorite

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:211

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Implante coclear, efectos en implante unilateral o bilateral: revisión de la literatura

Liliana Burgos Cruz, Núria Silvestre Benach

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:212

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Comparación del desempeño comunicativo y pragmático de niñas y niños sordos con implante coclear y sus pares normo oyentes

Daniela Mieres Maldonado, Encarna Pérez Pérez, Josep Maria Losilla Vidal

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:212

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Aproximación metodológica de la competencia en lectura y escritura en jóvenes con discapacidad auditiva

Carla Benítez Manquillo, Rosa Belén Santiago Pardo

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:212-3

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Nuevas líneas de tratamiento logopédico de las afasias: la terapia intensiva

Elena Sánchez García, Patricia Murciego Rubio

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:213

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Situación de la logopedia en la provincia de Soria: visión profesional y social

María Lafuente Lafuente, Rosa Belén Santiago Pardo

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:213-4

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Diagnóstico diferencial en el envejecimiento: del saludable al deterioro cognitivo leve (DCL). Evaluación y protocolo logopédico

Andrea Sánchez Campo, Enrique González Martín

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:214

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Proyectos de innovación docente y grupos de investigación

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:215

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Reseña bibliográfica

PROLEXIA. Diagnóstico y detección temprana de la dislexia (2020)

Alberto Domínguez Martínez

Rev Logop Fon Audiol. 2021;41:216-7

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