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Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología Un modelo de apoyo sobre las habilidades narrativas en alumnado con Trastorno de...
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Un modelo de apoyo sobre las habilidades narrativas en alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
Víctor M. Acosta Rodríguez, Atteneri Delgado Cruz
Departamento de Didáctica e Investigación Educativa, Facultad de Psicología y Logopedia, Universidad de La Laguna
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2025 12 8 7 15
2025 11 0 20 20
2025 10 23 14 37
2025 9 26 13 39
2025 8 23 20 43
2025 7 25 9 34
2025 6 22 6 28
2025 5 42 11 53
2025 4 21 3 24
2025 3 27 4 31
2025 2 18 3 21
2025 1 22 9 31
2024 12 23 4 27
2024 11 11 3 14
2024 10 13 10 23
2024 9 32 42 74
2024 8 16 11 27
2024 7 31 11 42
2024 6 19 4 23
2024 5 13 8 21
2024 4 12 23 35
2024 3 4 8 12
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