La influencia de la lengua en el aprendizaje de los numerales: el caso de los niños sordos profundos prelocutivos1
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| año/Mes | Html | Total | |
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| 2023 3 | 3 | 1 | 4 |
| 2022 10 | 0 | 2 | 2 |
| 2018 7 | 0 | 1 | 1 |
| 2018 3 | 1 | 0 | 1 |
| 2018 2 | 1 | 3 | 4 |
| 2018 1 | 3 | 2 | 5 |
| 2017 12 | 7 | 2 | 9 |
| 2017 11 | 6 | 3 | 9 |
| 2017 10 | 6 | 2 | 8 |
| 2017 9 | 2 | 5 | 7 |
| 2017 8 | 4 | 4 | 8 |
| 2017 7 | 2 | 1 | 3 |
| 2017 6 | 7 | 14 | 21 |
| 2017 5 | 9 | 13 | 22 |
| 2017 4 | 3 | 11 | 14 |
| 2017 3 | 6 | 22 | 28 |
| 2017 2 | 3 | 2 | 5 |
| 2016 1 | 3 | 1 | 4 |
| 2016 12 | 8 | 8 | 16 |
| 2016 11 | 12 | 7 | 19 |
| 2016 10 | 22 | 8 | 30 |
| 2016 9 | 4 | 1 | 5 |
| 2016 8 | 5 | 3 | 8 |
| 2016 7 | 3 | 1 | 4 |
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