ORIGINAL
Dificultades sociales, emocionales y victimización específica por el lenguaje en el trastorno del desarrollo del lenguaje
Social, emotional, and specific language bullying in developmental language disorder
Adrián Ibáñez-Rodrígueza, Nadia Ahufingera,
, Laura Ferinua, Josué García-Archb, Llorenç Andreua, Mònica Sanz-Torrentb
Autor para correspondencia
a Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL-UOC), Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, España
b Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL-UB), Departament de Cognició, Desenvolument i Psicologia de la Educació, Universitat de Barcelona, Barcelona, España
Leído
509
Vecesse ha leído el artículo
221
Total PDF
288
Total HTML
| año/Mes | Html | Total | |
|---|---|---|---|
| 2025 11 | 3 | 0 | 3 |
| 2025 10 | 4 | 0 | 4 |
| 2025 9 | 7 | 2 | 9 |
| 2025 4 | 1 | 0 | 1 |
| 2025 2 | 1 | 2 | 3 |
| 2025 1 | 1 | 2 | 3 |
| 2024 12 | 4 | 6 | 10 |
| 2024 7 | 1 | 0 | 1 |
| 2024 5 | 1 | 0 | 1 |
| 2024 3 | 1 | 2 | 3 |
| 2023 9 | 2 | 4 | 6 |
| 2023 7 | 2 | 4 | 6 |
| 2023 5 | 2 | 0 | 2 |
| 2023 4 | 2 | 4 | 6 |
| 2023 3 | 5 | 3 | 8 |
| 2023 2 | 5 | 2 | 7 |
| 2022 1 | 3 | 8 | 11 |
| 2022 10 | 2 | 6 | 8 |
| 2022 5 | 1 | 2 | 3 |
| 2022 4 | 2 | 2 | 4 |
| 2022 3 | 2 | 2 | 4 |
| 2022 2 | 4 | 6 | 10 |
| 2021 1 | 2 | 4 | 6 |
| 2021 11 | 1 | 0 | 1 |
| 2021 10 | 3 | 6 | 9 |
| 2021 9 | 76 | 3 | 79 |
| 2021 8 | 6 | 10 | 16 |
| 2021 7 | 6 | 6 | 12 |
| 2021 6 | 1 | 4 | 5 |
| 2021 5 | 6 | 6 | 12 |
| 2021 4 | 100 | 68 | 168 |
| 2021 3 | 22 | 24 | 46 |
| 2021 2 | 8 | 16 | 24 |
| 2020 1 | 1 | 4 | 5 |
| 2020 11 | 0 | 2 | 2 |
| 2020 10 | 0 | 4 | 4 |
| 2020 9 | 0 | 6 | 6 |
| 2020 8 | 0 | 1 | 1 |
Mostrar todo
