ORIGINAL
Dificultades morfosintácticas en niños y niñas de 5 a 8 años con trastorno del desarrollo del lenguaje a través de subpruebas del CELF-4
Morphosyntactic difficulties in children aged 5 to 8 with developmental language disorder through subtests of the CELF-4
Laura Ferinua, Nadia Ahufingera,
, Fernanda Pacheco-Verab, Llorenç Andreua, Mònica Sanz-Torrentb
Autor para correspondencia
a Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL-UOC), Universitat Oberta de Catalunya, Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona, España
b Grup de Recerca en Cognició i Llenguatge (GRECIL-UB), Universitat de Barcelona, Departament de Cognició, Desenvolument i Psicologia de la Educació, Universitat de Barcelona, Barcelona, España
Leído
434
Vecesse ha leído el artículo
244
Total PDF
190
Total HTML
| año/Mes | Html | Total | |
|---|---|---|---|
| 2025 11 | 2 | 0 | 2 |
| 2025 10 | 1 | 2 | 3 |
| 2025 1 | 1 | 2 | 3 |
| 2024 12 | 17 | 4 | 21 |
| 2024 5 | 1 | 2 | 3 |
| 2024 4 | 1 | 0 | 1 |
| 2024 3 | 1 | 2 | 3 |
| 2024 1 | 2 | 3 | 5 |
| 2023 10 | 1 | 4 | 5 |
| 2023 9 | 2 | 2 | 4 |
| 2023 7 | 2 | 3 | 5 |
| 2023 6 | 1 | 0 | 1 |
| 2023 5 | 1 | 0 | 1 |
| 2023 3 | 3 | 2 | 5 |
| 2022 1 | 2 | 2 | 4 |
| 2022 11 | 1 | 2 | 3 |
| 2022 10 | 14 | 3 | 17 |
| 2022 8 | 1 | 0 | 1 |
| 2022 7 | 1 | 2 | 3 |
| 2022 5 | 1 | 2 | 3 |
| 2022 4 | 3 | 2 | 5 |
| 2022 3 | 2 | 4 | 6 |
| 2022 2 | 2 | 6 | 8 |
| 2021 1 | 6 | 10 | 16 |
| 2021 10 | 6 | 6 | 12 |
| 2021 9 | 3 | 2 | 5 |
| 2021 8 | 15 | 12 | 27 |
| 2021 7 | 6 | 6 | 12 |
| 2021 6 | 2 | 6 | 8 |
| 2021 5 | 5 | 8 | 13 |
| 2021 4 | 38 | 70 | 108 |
| 2021 3 | 34 | 38 | 72 |
| 2021 2 | 9 | 16 | 25 |
| 2020 1 | 3 | 9 | 12 |
| 2020 12 | 0 | 2 | 2 |
| 2020 11 | 0 | 2 | 2 |
| 2020 10 | 0 | 4 | 4 |
| 2020 9 | 0 | 4 | 4 |
Mostrar todo
