Objetivos: Analizar la contribución de los médicos de familia españoles que trabajan en centros de salud a la investigación en 6 revistas generalistas: “Revista Clínica Española”, “Medicina clínica”, SEMERGEN “Atención Primaria”, “Revista Española de Salud Pública”, y “Gaceta sanitaria” editadas en España desde el año 2006 al 2015. Analizar la contribución investigadora de los médicos de centros de salud en función del carácter docente o no de estos

Metodología: Estudio de carácter observacional descriptivo y retrospectivo de ámbito nacional, cuyo marco temporal es el periodo 2006-2015. Las unidades de estudio son todos los artículos de las revistas seleccionadas. La localización de las revistas se realizó mediante el catálogo de Revistas indexadas en PubMed. Se recogieron variables sobre año de publicación, número de documentos por revista y año, número de autores y orden de firma, tipo de documento, centros de trabajo, CC.AA. del primer autor, área de conocimiento y análisis de citas (WOS). Se utilizó el programa estadístico Stata para el estudio de los datos recogidos.

Resultados: En este estudio se extrajeron 1.248 filiaciones procedentes de centros de salud. De ellas 881 son de centros de salud docentes y 367 de centros de salud no docentes. En el total de las revistas se observa que hay mayor porcentaje de publicaciones en las que participan centros docentes vs publicaciones en las que participan centros no docentes. Estos resultados son significativamente estadísticos todos los años de estudio (p < 0,001) excepto en los años 2009 y 2010.

Conclusiones: Se observa mayor porcentaje de participación en publicaciones en los centros docentes que en los no docentes. Esto podría deberse a que en los centros docentes, haya mejores condiciones para que un médico de familia investigue.

Palabras clave: Investigación. Centros de salud. Docencia.