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Original
Reflexiones y estrategias de acompañamiento familiar en Atención Temprana
Reflections and strategies of family accompaniment in Early Intervention
Francisco Alberto García-Sáncheza,d,
Autor para correspondencia
fags@um.es

Autor para correspondencia.
, Claudia Tatiana Escorcia Morab,d, Iván Franco Castellanoc
a Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Educación, Universidad de Murcia, Murcia, España
b Departamento de Educación Inclusiva, Desarrollo Sociocomunitario y Ciencias de la Ocupación, Campus Capacitas, Universidad Católica de Valencia, Valencia, España
c Centro de Atención Temprana de L’Alquería, Universidad Católica de Valencia, Valencia, España
d Grupo de Investigación en Educación, Diversidad y Calidad, Universidad de Murcia, Murcia, España
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2024 Marzo 1 0 1
2023 Octubre 5 0 5
2023 Septiembre 6 5 11
2023 Julio 1 2 3
2023 Abril 1 1 2
2023 Marzo 4 1 5
2023 Febrero 6 4 10
2022 Diciembre 2 2 4
2022 Noviembre 3 2 5
2022 Octubre 15 6 21
2022 Septiembre 1 2 3
2022 Abril 1 0 1
2022 Marzo 1 0 1
2022 Febrero 2 2 4
2021 Noviembre 3 8 11
2021 Octubre 7 4 11
2021 Septiembre 2 2 4
2021 Agosto 1 2 3
2021 Julio 1 2 3
2021 Junio 1 4 5
2021 Mayo 1 2 3
2021 Abril 0 12 12
2021 Febrero 1 4 5
2021 Enero 4 2 6
2020 Diciembre 7 2 9
2020 Noviembre 3 6 9
2020 Octubre 15 6 21
2020 Septiembre 5 6 11
2020 Agosto 3 4 7
2020 Julio 3 8 11
2020 Junio 0 2 2
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