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EL FEEDBACK CONVERSACIONAL DEL PROFESOR EN UN PROGRAMA EN L2
J.. Arnau
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Información del artículo
ISSN: 02144603
Idioma original: Español
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2091 Junio 101 0 101
2023 Marzo 0 1 1
2018 Julio 0 1 1
2018 Febrero 2 2 4
2017 Diciembre 2 1 3
2017 Noviembre 5 2 7
2017 Octubre 2 0 2
2017 Septiembre 3 4 7
2017 Agosto 1 7 8
2017 Julio 0 4 4
2017 Junio 4 8 12
2017 Mayo 7 11 18
2017 Abril 9 9 18
2017 Marzo 5 13 18
2017 Febrero 1 3 4
2017 Enero 1 1 2
2016 Diciembre 4 4 8
2016 Noviembre 10 3 13
2016 Octubre 6 5 11
2016 Septiembre 5 4 9
2016 Agosto 7 4 11
2016 Julio 3 2 5
2016 Junio 3 8 11
2016 Mayo 4 9 13
2016 Abril 5 15 20
2016 Marzo 3 5 8
2016 Febrero 2 4 6
2016 Enero 3 13 16
2015 Diciembre 4 9 13
2015 Noviembre 4 6 10
2015 Octubre 7 3 10
2015 Septiembre 5 5 10
2015 Agosto 2 3 5
2015 Julio 5 0 5
2015 Junio 2 2 4
2015 Mayo 1 2 3
2015 Abril 1 5 6
2015 Marzo 3 1 4
2015 Febrero 4 3 7
2015 Enero 7 1 8
2014 Diciembre 11 1 12
2014 Noviembre 5 4 9
2014 Octubre 9 3 12
2014 Septiembre 7 3 10
2014 Agosto 7 0 7
2014 Julio 8 1 9
2014 Junio 9 1 10
2014 Mayo 9 3 12
2014 Abril 7 3 10
2014 Marzo 9 0 9
2014 Febrero 6 1 7
2014 Enero 10 1 11
2013 Diciembre 8 0 8
2013 Noviembre 11 1 12
2013 Octubre 16 5 21
2013 Septiembre 6 13 19
2013 Agosto 7 6 13
2013 Julio 3 0 3
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