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Vol. 53. Núm. 3.
Páginas 202-208 (Mayo - Junio 2011)
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Vol. 53. Núm. 3.
Páginas 202-208 (Mayo - Junio 2011)
Serie: Formación de residentes en radiología
DOI: 10.1016/j.rx.2011.03.003
Herramientas y métodos para la formación en radiodiagnóstico
Training tools and methods in radiodiagnosis
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E.Y. Vilar Bonacasa
Servicio de Radiodiagnóstico, Hospital Obispo Polanco, Teruel, España
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Tabla 1. Características del residente y del docente
Tabla 2. Esquema general para la elaboración de un plan de formación
Tabla 3. Métodos educativos
Tabla 4. Ejemplo de práctica diseñada
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Resumen

El objetivo del tutor es formar al mejor radiólogo posible. Para ello, traza un camino de aprendizaje (método), teniendo en cuenta las características del residente, que tiene como objetivo formarse como radiólogo, y las características del docente, utiliza las herramientas más adecuadas en cada momento y juntos recorren el camino hasta alcanzar el objetivo.

El conocimiento de los métodos formativos y herramientas disponibles facilita la planificación y colaboración del tutor en el proceso de aprendizaje del residente.

Palabras clave:
Métodos educativos
Herramientas formativas
Formación especializada
Abstract

Training the best radiologist is the tutor's aim. Considering both residents features -whose intention is becoming a radiologist- and the trainer profile, the method simultaneously combines the most suitable tools, in order to reach the aim.

The method knowledge and the available tools facilitate the tutor planning and his cooperation in the whole resident learning process.

Keywords:
Educational models
Training technics
Education

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