Objetivos: Determinar si los tutores de atención primaria disponen de una buena formación en actividades de prevención primaria y secundaria del cáncer de piel y si ofrecen formación específica en conocimientos y habilidades en la prevención de cáncer de piel a los médicos residentes.

Metodología: Estudio descriptivo transversal por encuesta enviada por e-mail a los médicos de centros de salud urbanos, de los cuales 110 eran tutores de medicina de familia. Periodo de estudio: 4 meses. Variables: datos demográficos, conocimientos en prevención de cáncer de piel (CP) y hábitos en consulta, formación ofrecida a médicos residentes en prevención primaria, secundaria y detección de grupos de riesgo.

Resultados: 398 encuestas contestadas (39,6%) 84 de tutores (76,3%); 33% eran hombres, 65 (81,3%) de los tutores eran médicos de familia, 18,8% pediatras, la mayoría con formación vía MIR (105 médicos de adultos (72,5%) versus 8 familia ECOE, 10%1 pediatra vía MESTO, 1,3%. p < 0,0001). No se observaron diferencias en hábitos de consulta respecto a los no tutores: 58 (69%) de los tutores ofreció consejos de fotoprotección en consulta (p = 0,95); Realizaron cribado de cáncer de piel 43 (51,2%; p = 0,18) y colaboraron en campañas comunitarias de prevención de CP 5 (6%; p = 0,81). Tampoco se diferencias entre los conocimientos de prevención secundaria de los médicos tutores y no tutores (p = 0,19). 37 (44,1%) de los tutores formaron en prevención 1ª y 2ª, 47 (55,9%) no dieron formación. De los que forman a sus residentes, ofrecieron formación en consejos básicos de prevención primaria 42 (85,7%), seguido de formación en grupos de riesgo (36, 76,6%) formación básica en prevención secundaria 26 (30, 3,8%), en reglas ABCDE 26 (61,9%) y en cómo realizar una autoexploración 23 (28,9%).

Conclusiones: La formación en prevención de CP está poco implementada. Los conocimientos y hábitos de prevención de CP de los tutores no difieren del resto de médicos. Los médicos que realizan prevención forman más a sus residentes. Se necesitan programas de formación reglados tanto para residentes como para tutores de atención primaria.

Palabras clave: Cáncer de piel. Prevención de cáncer.