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El papel de la participación de estudiantes de Psicología en escenarios de práctica en el desarrollo de su identidad profesional
Fabiola Rodríguez
, Ileana Seda**
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Información del artículo
ISSN: 01852698
Idioma original: Español
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2025 12 19 8 27
2025 11 105 39 144
2025 10 105 29 134
2025 9 99 37 136
2025 8 135 17 152
2025 7 101 4 105
2025 6 166 10 176
2025 5 293 13 306
2025 4 212 13 225
2025 3 174 6 180
2025 2 124 18 142
2025 1 63 3 66
2024 12 54 5 59
2024 11 82 9 91
2024 10 58 4 62
2024 9 122 2 124
2024 8 58 3 61
2024 7 42 7 49
2024 6 81 6 87
2024 5 72 5 77
2024 4 96 1 97
2024 3 81 4 85
2024 2 121 16 137
2024 1 86 10 96
2023 12 68 9 77
2023 11 95 9 104
2023 10 129 13 142
2023 9 98 7 105
2023 8 64 8 72
2023 7 77 8 85
2023 6 77 7 84
2023 5 92 12 104
2023 4 102 4 106
2023 3 97 5 102
2023 2 39 5 44
2022 1 35 2 37
2022 12 29 4 33
2022 11 27 6 33
2022 10 15 7 22
2022 9 11 9 20
2022 8 15 14 29
2022 7 8 8 16
2022 6 20 6 26
2022 5 24 8 32
2022 4 17 12 29
2022 3 14 16 30
2022 2 32 7 39
2021 1 41 15 56
2021 12 18 12 30
2021 11 18 8 26
2021 10 35 13 48
2021 9 28 6 34
2021 8 40 4 44
2021 7 40 8 48
2021 6 13 8 21
2021 5 10 5 15
2021 4 19 11 30
2021 3 31 12 43
2021 2 9 7 16
2020 1 10 13 23
2020 12 11 11 22
2020 11 22 8 30
2020 10 8 8 16
2020 9 13 11 24
2020 8 11 9 20
2020 7 11 11 22
2020 6 7 3 10
2020 5 21 2 23
2020 4 19 1 20
2020 3 27 6 33
2020 2 38 4 42
2020 1 18 4 22
2019 12 18 2 20
2019 11 28 1 29
2019 10 30 0 30
2019 9 10 2 12
2019 8 9 0 9
2019 7 18 4 22
2019 6 25 22 47
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2019 4 54 15 69
2019 3 15 4 19
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2018 11 23 11 34
2018 10 35 16 51
2018 9 14 8 22
2018 8 9 7 16
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2018 6 14 3 17
2018 5 21 4 25
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2018 3 6 1 7
2018 2 4 0 4
2018 1 4 0 4
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2017 7 7 1 8
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2017 4 2 0 2
2017 3 6 32 38
2017 2 10 4 14
2016 1 17 2 19
2016 12 21 8 29
2016 11 17 5 22
2016 10 18 2 20
2016 9 9 2 11
2016 8 11 1 12
2016 7 8 0 8
2016 6 10 2 12
2016 5 7 5 12
2016 4 9 5 14
2016 3 8 3 11
2016 2 7 6 13
2015 1 5 5 10
2015 12 13 2 15
2015 11 7 2 9
2015 10 6 4 10
2015 9 12 5 17
2015 8 3 1 4
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