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Vol. 31. Núm. S5.
The 3rd International Nursing & Health Sciences Students & Health Care Professionals Conference (INHSP) 2019
Páginas S640-S643 (Diciembre 2021)
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The 3rd International Nursing & Health Sciences Students & Health Care Professionals Conference (INHSP) 2019
Páginas S640-S643 (Diciembre 2021)
Original Article
Parenting style and bullying behavior in adolescents
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Ariyanti Saleh, Hapsah Hapsah
Autor para correspondencia
hapsahnsuh@gmail.com

Corresponding author.
, Wiwik Krisnawati, Erfina Erfina
Faculty of Nursing, Universitas Hasanuddin, Indonesia
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Tablas (2)
Table 1. The description of the characteristic of the respondent, parenting style and bullying behavior in adolescent.
Table 2. The correlation between parenting style and bullying behavior in adolescents.
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Abstract
Objective

The study aims to investigate the correlation between parenting style and bullying behavior in adolescents at schools.

Method

The research design was quantitative with a cross-sectional approach with a sample of 261 students selected with stratified random sampling and systematic random sampling. Data were collected using questionnaires Parenting Style and Dimensions Questionnaire (PSDQ) and Adolescents Peer Relations Instrument (APRI). The data were analyzed using the Chi-Square difference test technique.

Results

261 adolescents were analyzed and reported as bully and victim (53.3%). The results of the study indicated a significant statistically correlation between parenting style and bullying behavior in adolescents at school (p=0.0001).

Conclusions

Authoritarian parenting is related to bullying behavior as bullies, and permissive parenting is related to bullying behavior as a victim. This result focused on parents and teachers to aware of the school bullying behavior.

Keywords:
Bullying behavior
Parenting style
Adolescent students

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