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Una estrategia didáctica alternativa en aulas universitarias de química: potenciando el proceso motivacional por el aprendizaje
A didactic alternative strategy in university classrooms: promoting the motivational process for learning
Marina Míguez1
1 Unidad de Enseñanza de la Facultad de Ingeniería, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay. Teléfono-fax: 05 (982) 711 2576
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ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2025 12 12 9 21
2025 11 51 20 71
2025 10 52 9 61
2025 9 41 11 52
2025 8 54 5 59
2025 7 23 9 32
2025 6 36 5 41
2025 5 56 12 68
2025 4 34 5 39
2025 3 32 5 37
2025 2 27 7 34
2025 1 23 1 24
2024 12 49 8 57
2024 11 27 3 30
2024 10 42 1 43
2024 9 39 6 45
2024 8 27 9 36
2024 7 27 4 31
2024 6 28 5 33
2024 5 15 1 16
2024 4 38 6 44
2024 3 23 9 32
2024 2 29 10 39
2024 1 33 8 41
2023 12 51 14 65
2023 11 60 19 79
2023 10 51 13 64
2023 9 48 4 52
2023 8 29 5 34
2023 7 19 8 27
2023 6 7 5 12
2023 5 16 14 30
2023 4 16 4 20
2023 3 20 12 32
2023 2 35 11 46
2022 1 9 5 14
2022 12 21 10 31
2022 11 42 9 51
2022 10 36 10 46
2022 9 93 19 112
2022 8 27 11 38
2022 7 27 4 31
2022 6 26 9 35
2022 5 35 9 44
2022 4 30 18 48
2022 3 32 10 42
2022 2 31 3 34
2021 1 31 4 35
2021 12 32 8 40
2021 11 54 8 62
2021 10 48 12 60
2021 9 45 6 51
2021 8 49 4 53
2021 7 29 3 32
2021 6 29 7 36
2021 5 36 6 42
2021 4 85 24 109
2021 3 51 4 55
2021 2 25 4 29
2020 1 33 9 42
2020 12 32 6 38
2020 11 46 4 50
2020 10 30 6 36
2020 9 30 1 31
2020 8 17 2 19
2020 7 28 4 32
2020 6 32 6 38
2020 5 24 4 28
2020 4 15 1 16
2020 3 17 8 25
2020 2 6 6 12
2020 1 12 5 17
2019 12 17 7 24
2019 11 11 5 16
2019 10 11 2 13
2019 9 14 6 20
2019 8 6 5 11
2019 7 11 8 19
2019 6 61 3 64
2019 5 162 7 169
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2019 2 11 3 14
2019 1 6 4 10
2018 12 10 2 12
2018 11 12 3 15
2018 10 25 5 30
2018 9 31 7 38
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2018 5 13 0 13
2018 4 12 1 13
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