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The knowledge of chemistry in secondary education: difficulties from the teachers' viewpoint
Ana Luiza de Quadros1, Dayse CarvalhoDa-Silva1, Fernando César Silva1, Frank Pereira de Andrade1, Helga Gabriela Aleme1, Juliana Cristina Tristão2, Sheila Rodrigues Oliveira1, Leandro José Santos2, Gilson DeFreitas-Silva3
1 Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil
2 Universidade Federal de Viçosa, Florestal, MG, Brasil
3 Universidade Federal da Bahia, Salvador, BA, Brasil
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Inglés
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año/Mes Html Pdf Total
2025 12 33 21 54
2025 11 98 98 196
2025 10 100 71 171
2025 9 109 77 186
2025 8 83 99 182
2025 7 97 44 141
2025 6 89 33 122
2025 5 138 26 164
2025 4 128 7 135
2025 3 171 11 182
2025 2 89 16 105
2025 1 105 18 123
2024 12 84 7 91
2024 11 115 8 123
2024 10 65 10 75
2024 9 90 7 97
2024 8 87 14 101
2024 7 81 2 83
2024 6 77 3 80
2024 5 86 11 97
2024 4 106 3 109
2024 3 117 11 128
2024 2 95 12 107
2024 1 161 3 164
2023 12 147 18 165
2023 11 161 8 169
2023 10 239 32 271
2023 9 163 6 169
2023 8 161 2 163
2023 7 98 5 103
2023 6 112 9 121
2023 5 110 1 111
2023 4 77 4 81
2023 3 83 7 90
2023 2 45 6 51
2022 1 49 3 52
2022 12 70 8 78
2022 11 95 8 103
2022 10 94 3 97
2022 9 66 7 73
2022 8 75 10 85
2022 7 52 5 57
2022 6 49 5 54
2022 5 64 10 74
2022 4 42 9 51
2022 3 157 12 169
2022 2 55 6 61
2021 1 116 6 122
2021 12 82 12 94
2021 11 86 20 106
2021 10 63 12 75
2021 9 40 14 54
2021 8 32 8 40
2021 7 14 10 24
2021 6 14 5 19
2021 5 10 7 17
2021 4 28 11 39
2021 3 11 12 23
2021 2 6 9 15
2020 1 7 12 19
2020 12 14 10 24
2020 11 8 10 18
2020 10 12 5 17
2020 9 11 8 19
2020 8 14 9 23
2020 7 12 13 25
2020 6 7 6 13
2020 5 4 1 5
2020 4 6 8 14
2020 3 10 8 18
2020 2 5 4 9
2020 1 8 8 16
2019 12 7 11 18
2019 11 3 4 7
2019 10 9 9 18
2019 9 26 11 37
2019 8 8 0 8
2019 7 7 14 21
2019 6 19 25 44
2019 5 43 25 68
2019 4 13 15 28
2019 3 0 5 5
2019 2 3 1 4
2019 1 1 4 5
2018 12 0 2 2
2018 11 2 6 8
2018 10 6 10 16
2018 9 17 5 22
2018 8 4 7 11
2018 7 2 0 2
2018 6 10 0 10
2018 5 8 0 8
2018 4 2 1 3
2018 3 2 0 2
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