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Educación Química La indagación y la enseñanza de las ciencias
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La indagación y la enseñanza de las ciencias
Inquiry and Science Teaching
Flor Reyes-Cárdenas1,2, Kira Padilla2
1 Universidad Pedagógica Nacional. Carretera al Ajusco No. 24. Col. Héroes de Padierna, Delegación Tlalpan, 14200 México, D.F
2 Facultad de Química, UNAM. Circuito Escolar S/N Ciudad Universitaria., 04510 México, D.F
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Información del artículo
ISSN: 0187893X
Idioma original: Español
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2025 12 28 8 36
2025 11 99 26 125
2025 10 130 29 159
2025 9 197 29 226
2025 8 162 34 196
2025 7 118 12 130
2025 6 163 36 199
2025 5 173 36 209
2025 4 150 14 164
2025 3 153 29 182
2025 2 144 21 165
2025 1 197 26 223
2024 12 145 31 176
2024 11 239 23 262
2024 10 371 50 421
2024 9 199 23 222
2024 8 93 14 107
2024 7 116 23 139
2024 6 102 15 117
2024 5 132 63 195
2024 4 106 60 166
2024 3 124 22 146
2024 2 103 17 120
2024 1 96 21 117
2023 12 85 27 112
2023 11 121 49 170
2023 10 165 21 186
2023 9 195 14 209
2023 8 138 27 165
2023 7 193 17 210
2023 6 232 29 261
2023 5 391 41 432
2023 4 143 17 160
2023 3 136 31 167
2023 2 70 19 89
2022 1 91 17 108
2022 12 68 22 90
2022 11 92 30 122
2022 10 84 27 111
2022 9 92 31 123
2022 8 65 33 98
2022 7 51 31 82
2022 6 57 25 82
2022 5 56 34 90
2022 4 61 21 82
2022 3 72 24 96
2022 2 53 5 58
2021 1 77 19 96
2021 12 67 14 81
2021 11 116 16 132
2021 10 160 19 179
2021 9 84 13 97
2021 8 88 15 103
2021 7 41 16 57
2021 6 53 21 74
2021 5 80 15 95
2021 4 171 35 206
2021 3 131 30 161
2021 2 105 12 117
2020 1 91 8 99
2020 12 95 15 110
2020 11 160 14 174
2020 10 86 10 96
2020 9 67 11 78
2020 8 44 6 50
2020 7 48 7 55
2020 6 58 11 69
2020 5 72 18 90
2020 4 73 16 89
2020 3 76 10 86
2020 2 89 10 99
2020 1 63 6 69
2019 12 87 10 97
2019 11 153 24 177
2019 10 174 9 183
2019 9 69 10 79
2019 8 29 6 35
2019 7 37 11 48
2019 6 76 14 90
2019 5 147 23 170
2019 4 70 18 88
2019 3 25 4 29
2019 2 54 10 64
2019 1 74 3 77
2018 12 71 3 74
2018 11 78 7 85
2018 10 43 17 60
2018 9 16 9 25
2018 8 9 5 14
2018 7 5 6 11
2018 6 9 0 9
2018 5 7 0 7
2018 4 12 1 13
2018 3 10 0 10
2018 2 5 0 5
2018 1 5 2 7
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