Evaluación de competencias en farmacología: desarrollo y validación de una rúbrica para discusión de casos clínicos en estudiantes de una escuela de medicina humana Maritza D. Placencia-Medina; Jenny Torres Malca; Julián Villarreal Valerio; Javier Silva-Valencia; Munoz Zambrano; Carlos H. Contreras-Pizarro; Hurtado-Munoz; Victor Vera Ponce;

Programa Kay como estrategia para favorecer la implementación del cambio de paradigma en la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina Soledad de la Riva; Pedro Peyser; Cevilan; Malén Gautes Alcaraz; Fernanda Montenegro;

Comparison of the effect of role-playing and team-based learning on interpersonal communication skills of emergency medical personnels Mohsen Sayahi; Reza Nabi Amjad; Mahmoud Kohan;