Análisis de un método de aprendizaje basado en problemas aplicado en ciencias básicas con un enfoque integrador en la formación médica Ordonez Fernandez; Aguado-Dominguez; Esther Quintana-Gallego; Mendez Santos; Leon-Justel; Carmen Campos-Silva;

Análisis de variabilidad en la formación que reciben los residentes de Medicina Interna en Andalucía: ¿podemos mejorar? Fernando Salgado-Ordóñez; Juan Criado-García; Bosco Barón-Franco; Raúl Quirós López; Guillermo Ojeda Burgos;

Aspectos éticos para la educación médica en inteligencia artificial Pilar Leon-Sanz;