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Psicología Educativa - Educational Psychology
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Información de la revista
Número
Vol. 22. Núm. 2.
Páginas 81-142 (Diciembre 2016)
La elevada prevalencia del TDAH: posibles causas y repercusiones socioeducativas
Francisco Balbuena Rivera
Psicología Educativa 22 (2016) 81-5
Open access
Predictive value of the Merrill-Palmer-R Scale applied during the first year of live
Francisco Alcantud, Yurena Alonso
Psicología Educativa 22 (2016) 87-92
Open access
El test de creatividad infantil (TCI): evaluando la creatividad mediante una tarea de encontrar problemas
Manuela Romo, Vicente Alfonso-Benlliure, Maria-Jose Sanchez-Ruiz
Psicología Educativa 22 (2016) 93-101
Open access
La muerte en educación infantil: algunas líneas básicas de actuación para centros escolares
Maialen Gorosabel-Odriozola, Ana León-Mejía
Psicología Educativa 22 (2016) 103-11
Open access
Popularidad y relaciones entre iguales en el aula: un estudio prospectivo
Ignacio Ramos-Vidal
Psicología Educativa 22 (2016) 113-24
Open access
Factores explicativos del rendimiento académico en hijos de inmigrantes mexicanos en Nueva York
Joaquina Palomar Lever, Sandra I. Montes de Oca Mayagoitia, Alma M. Polo Velázquez, Amparo Victorio Estrada
Psicología Educativa 22 (2016) 125-33
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Effects of induction of positive and negative emotional states on academic self-efficacy beliefs in college students
Leonardo Adrián Medrano, Ezequiel Flores-Kanter, Luciana Moretti, Germán Leandro Pereno
Psicología Educativa 22 (2016) 135-41
Open access