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Investigación en Educación Médica Lo que decimos y lo que hacemos, la incongruencia en la enseñanza de los buenos...
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Lo que decimos y lo que hacemos, la incongruencia en la enseñanza de los buenos hábitos: el currículo oculto
What we say and what we do, congruence in teaching good habits: the hidden curriculum
Teresa I. Fortoul-van der Goes
Autor para correspondencia
fortoul@unam.mx

Correspondencia: Teresa Imelda Fortoul van der Goes, Departamento de Biología Celular y Tisular, Edificio “A” 3er piso, Facultad de Medicina, UNAM, C.P. 04510, México D.F. Teléfono: (5255) 56232182. Fax: (5255) 56232399.
, Alejandra Núñez-Fortoul*
Departamento de Biología Celular y Tisular, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., México
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Información del artículo
ISSN: 20075057
Idioma original: Español
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2025 12 27 5 32
2025 11 52 25 77
2025 10 63 8 71
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2025 3 86 14 100
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2025 1 24 2 26
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2024 11 26 5 31
2024 10 53 8 61
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2022 8 31 13 44
2022 7 29 10 39
2022 6 19 10 29
2022 5 31 13 44
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2022 3 44 16 60
2022 2 48 5 53
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2021 12 34 16 50
2021 11 37 15 52
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2021 9 28 13 41
2021 8 43 13 56
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2020 12 46 8 54
2020 11 69 9 78
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